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回想到这里,周想知道这是个爱慕虚荣的女孩。
因为自己在家要做很多家务事,却次次考试比她名次高,她经常会在成绩上说酸话,拐弯抹角说周想做家务辛苦了,学习上没必要那么努力的。
再想到她刚才那欢快的语气,莫不是以为自己辍学回家专职做家务了吧?
周想很想推开挎着自己胳膊的那条手臂,但是想到她的碎嘴,还是忍忍吧。
随着钟灵到教室里,教室里同学见到周想都愣了一下,然后有几个同学询问她为什么不来上课?
周想对几个人简单回答了一句生病了,就没再说话,都不记得谁是谁了,没法接话。
至于那些看了一眼就不再搭理自己的人,周想更无所谓了,先不说人家不爱搭理自己,就是以后自己也不会和她们在一条起跑线上,没必要去理会这些小女生的情绪。
钟灵笑着把周想拽到她的课桌跟前,“你的东西都在里面了,你自己找找吧!”
然后又提高音量问道:“你收拾东西,不再上课,是因为辍学了吗?你妈妈真狠心,为了叫你在家里做家务,竟然不叫你读书了。”
周想转头,似笑非笑的看着她说道:“我什么时候说我辍学了?”
“刚才呀!我问你不上课了吗?你嗯了一声。”
“是,我是不上课,但是我也不是辍学呀!哎呀,你现在不懂,以后就会明白的。”
周想故意说的很看不起她的语气,她因为有她弟弟做对比,最怕的就是被看不起。
果然,钟灵脸色难看起来,想再说点什么,上课的预备铃声响起了。
周想轻轻推开她,“上课了,快去桌位上坐好。”
钟灵回到自己桌位,周想把自己课桌洞里的东西都拿出来,翻了翻,只有几个写满了的作业本,空白作业本和圆珠笔都没有。
周想虽然对小学的记忆很模糊了,但是自己经常会准备几个新作业本的习惯还是记得的,圆珠笔是那天不舒服,钟灵借走了一支。
自己因为想起了这个人的很多事情,顺便也想起了她经常借自己笔用的事情,说是忘了带笔了,一周至少有四天忘记带笔的。
周想整理好自己的东西,往教室外走去,路过钟灵的时候,大声的说道:“钟灵,你借我的笔就送给你了,毕竟你经常忘记带笔,可别因为忘记带笔,把成绩拉下来了,一周有四天忘记带笔,难怪你的成绩总是提高不起来。”
说完周想已经到了教室门口,正好语文郭老师也到了教室门口,往常预备铃响,郭老师就会到教室了,今天第二遍上课铃响,她才进教室,是因为她在看周想的试卷。
她没想到,平时成绩中上等的周想竟然能把五年级最难的试卷考个满分,听校长说她要在家自学,虽然有点可惜,但是如果她在家自学能一直保持今天的成绩也是挺好的,在家自学可利用的时间多了去。
郭老师见到周想出来,刚想对她说几句鼓励的话,就听到一个尖锐的女声说道:“郭老师,周想已经退学了,所以她才这个时候出教室的,你别责怪她。”
郭老师看着这个说话的女生,这女生自己认识,和周想还是好朋友呢,刚刚这话表面是为周想好,实际上的用意,自己这个三十多岁的在婆家有两个小姑子的人,难道还能不明白吗?
转头又看看周想,只见周想脸上带着冷笑,“谢谢钟灵同学的关心,我到底什么情况,相信老师已经在校长那里了解到了,你不用担心的。”
把担心两个字咬的重重的,说完对老师说道:“老师,我走了,四周后的周五我会来考试的。”
待郭老师点头,周想就转身离开了。
郭老师看着周想那显得孤傲的背影,再看看钟灵脸上的气恼,心里暗叹,这个周想不简单,这班级的所有人都没有她的淡定和大气,一点儿都不像这帮孩子,轻易叫自己看清心里的想法。
郭老师甩开思绪,走进教室,站上讲台,“大家把课本翻到……。”
周想踏着轻快的脚步离开,自己以后能有很多时间来学习更多的知识了。
明天是周日,又是镇上赶集的日子,可以好好的采买自己需要的东西,不过还是要找妈妈要钱,自己现在身无分文。
现在的学校还是上六休一,所以今天即使是周六,学校仍然上课。
今天是冬月十七,阳历十二月二十八号,离春节还有一个多月,自己的水果一定可以大卖,先找妈妈要钱,只要够买一些柳条筐和蔬菜种子的就够了。
晚饭后,周想拉着周母在锅屋,对周母说道:“我需要钱,买一些东西,过几天还你。”
周母从兜里掏出所有的钱,数了数,只有三块七,“这是这个月家里剩下的所有钱了。”
周想拿了三块钱,七角钱妈妈还可以买两天菜,“我拿这些妈妈别担心,过几天就给你还回来,挣到钱,我给你钱买年货。”
周母笑笑,揉揉小闺女的头顶,“你自己看着办就好,妈妈尽自己的能力帮你。”
周想享受着这少见的温暖,自从和妈妈摊牌后,妈妈好像也开朗了不少,也许是知道了几十年后的事情,心里有了方向,也许是觉得以后有事情,可以跟小闺女商量,心里好像有了主心骨,不再表现的那么情绪不安烦躁易怒,整个人平和了下来。
晚上,周想洗漱完,就在被窝里进了空间,打算以后都在空间里睡觉了,先自学了现在的语文数学,再把《自然》和《思想品德》背一背,周想发现自己多读几遍就能背下来了,这是重生的福利吗?
学完背完,再学后世的四年级课本,包括那些副科,能背的都背一背,万一有需要的那一天呢?
还有英语,是国际通用语言,后世三年级就有英语了,周想拿着三年级的英语课本,努力的学习上面的发音和读法。