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第56章万老师的伤疤
时间一点一点的流逝，对枯等的姜萌来说显得十分的漫长，一秒钟就如十分钟一样难熬。会议室的隔音质量并不是很好，时不时可以听到房间内传来的各种声音。
其中要属万老师的声音最为高亢和尖锐，‘不行，不可以，我不同意等’字眼不断地飘入姜萌的耳朵。但其中也少不了，李鸿据理力争的声音。
‘哎，看来结果不是很理想啊。’相比里面争吵的热火朝天，作为当事人的姜萌反而比较淡定，此时的她满脑子想着都是红烧猪蹄。
明知道自己再挨饿，损友江晓玲还不厚道地发了张美食图片给她，真是交友不慎啊。
咔擦一声脆响。
就在姜萌胡思乱下的时候，面前紧闭的门突然从内部打开，姜萌连忙站直了身子朝前看去。只见李鸿涨红着脸，一脸怒容地走了出来，声音有些无可奈何地对她说道，并深深地叹了口气：“你先去进去吧，哎。”
姜萌点点头，情绪没什么太大变化，一脸从容平静，或许是姜萌的这份淡定影响了李鸿，原本情绪起伏波动比较的他，稍微的控制了一下表情，心情也平复了许多。这份淡定，难得。
李鸿带着姜萌重新走进会议室，里面的气氛已经与之前的变得有些不同，头发灰白的老教师脸上带着可惜的遗憾，万老师眼中的得意和张狂却怎么也掩盖不住。
“哼。”李鸿抬头刚要开口说话，但目光却不小心与万老师对上，他不爽地别过头去，好不容易遏制的怒火又快要喷了出来。
就在刚才讨论的过程中，头发灰白的老教师提议保留姜萌的奖学金资格，至于其他方面的事情做个简单的提醒，毕竟她也是算得上是个受害者。
这个结论其他老师都没有太大的异议，无非就是小细节上的改动而已，但唯独遭到万老师的强烈反对，她绝对反对对姜萌的从宽处理，反而不仅要求撤销姜萌的资格，还要对她进行通告批评，为全校师生树立一个典范。
李鸿在听到这话之后顿时勃然大怒，全校通告批评这对一个女生来说是多么严重的一件事，对姜萌的清白造成不可磨灭的坏影响，他是绝对不可能同意的。
就算姜萌真的品行不端，但私下处理就行了，何必要大动干戈。况且姜萌就目前的资料来看完全就是无辜的，她为什么要为围观好事者的过错买单！如果姜萌要为别人负责，那又有谁会对她负责。
“不行，我不同意。”李鸿立马从座位上站起来，反驳道。
“李老师，我们请你进来只是想要让你从旁协助，至于其他的你根本就没有权限提出任何意见。”万老师掀了掀她那耸搭着的眼皮，不客气地对李红说道。
“你！”李鸿顿时气节，指着万老师说道：“你也是老师，就更应该为学生考虑才是。”
“我正是因为要为学生考虑，才要求严格处理姜萌，绝对不能姑息这种行为。现在社会风气如此败坏，像姜萌这样坏的例子就必须以儆效尤，防止其他更多的学生向她学习，造成更多更大的影响，从而影响校风校德！”万老师说得头头是道，义正言辞。
“万老师说的似乎也挺有道理的，学校确实应该做出一个正确的态度出来，防止学生效仿。”其他老师听了万老师的话后，也不住地点点头，小声的议论道，似乎有些决定刚才的决定会不会太过草率了点。
还是万老师好啊，一生兢兢业业，一心为学校着想。
咋听之下万老师的话，大家觉得好像都挺有道理的，但是只要认真分析才知道这些全部都是歪理。当育人这么多年的万老师，其实年轻气盛的李鸿能够战胜的。
李鸿见大家态度似乎有些动摇，大部分人已经倾向于同意万老师的提议，心中各种着急，忍不住腹诽：这些老师的立场也太不坚定了，别人说什么就是什么，一点都没有自己的想法。
“学校要整顿校风，ok，我没问题，举双手赞成。但是你们不能够牺牲姜萌，她是无辜的，你们有没有想到如果这事全校通告批评会产生什么样的后果，这不是要逼死她吗？”
“有关资料也已经摆在你们面前，问题你们也问了，真相已经大白了，姜萌同学就是一个品行端正的好学生，所以我还是建议各位老师在好好想想，保留她的名额。”
“品行端正，我收集的资料可不是这样写的，她一屋同住的室友也不是这样说的。还有，李老师，你该不会是因为她是你班上的同学而想要包庇对方吧。”
“一派胡言，万老师我看你才是，用有色眼光看人。我知道当年你也是受害者，但是请你理智点，不要……”
李鸿心中虽然很想大声回答对方，他就是想包庇自己的学生不行吗？知道的学生都保护不了，他这个辅导员又有何用。但是他不知道自己不能，这个场合不允许他肆意妄为。一不小心容易引起其他老师的反感，这对姜萌来说十分的不利。
“闭嘴！你给我滚！”万老师见李鸿提到当年往事，好比在众人面前把她已经结痂的伤口重新撕开，血淋淋的。一时恼羞成怒，猛地一拍桌子咆哮道。
这也就是刚才姜萌在外面听到的动静。
“好了好了，大家都是为了学校好，有话好好说，不要动怒。”老教师见两人一言不合，大有大打出手的迹象，连忙出声劝和道，同时朝李鸿眨了眨眼睛，让对方不要再往下说了。
“那个万老师，您别气，都是我不好，乱说话。”
李鸿也是有口无心，没想到万老师的反应这么大，看来这么多年她依旧没有释怀，同时也有些自责。并听从了老教师的话，不在开口。
万老师的突然暴怒，让其他老师纷纷吓了一跳，待反应过来之后连忙拉着万老师坐下，，不断地安抚和劝慰她，也不忘帮李鸿说话。
头发发白的老教师看着现场乱哄哄的样子，知道没有在讨论下去的必要。最后合二为一选择了一个折中的办法，并让其他老师举手表决，如果没有其他意见的话，就按他说的办。