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薛一氓的手机里收到一个奇怪的文件，看不到发送者的号码，文件名“textbook”，大小为2mb。
textbook应该是课本的意思，薛一氓的英语勉强能过四级，但是能读懂单词的意思并不等于知道了那个文件是什么。
如果这个文件真是什么课本的话，那么也大概只是一科的课件，2mb的体积，除了txt格式之外（能记录约120w字），其它的，doc格式、wps格式、pdf格式、ppt格式……都不可能记录太多的东西。
薛一氓的手机是属于智能型的nokia手机，能打开大多数的office文件，不过这个文件却打不开，文件甚至连扩展名也没有，也就是说根本不知道它是什么类型的文件。
在电脑和手机中，一个文件看不见扩展名是很少见的，如果不是系统文件，那就只可能是病毒了，然而薛一氓怎么也不觉得这个文件是病毒，因为这个文件给他一种美妙的感觉。
为了能够找到打开这个文件的方法，薛一氓走出寝室，来到科技大楼询问教自己c语言的谢无垠老师。
谢老师是c大著名的南郭先生，靠一张嘴皮子当上了大学老师，但却没有半点钻研jing神，属于典型的混吃等死类型，教的也是计算机里最最基础的c语言，上课的时候只会照着课本念，下了课就跑，生怕学生追着他问一些他不懂的问题，他最大的梦想是混一个教授的职称，再来就是娶一个漂亮老婆，包一个更漂亮的二nǎi。
——可惜的是薛一氓并不知道谢老师的本质，不然的话也不会走这一趟了。
薛一氓找到谢老师的时候谢老师正在睡午觉，薛一氓非常有礼貌的说明了自己的来意，然后就开始努力的细说起来。
谢老师听得云里雾里的，在薛一氓说完之后，他装出一副回味的样子，良久之后，他反问薛一氓：“你的手机没有欠费吧？”
“没有。”薛一氓很肯定的回答道。
“这样啊……”
谢无垠老师又陷入了沉思，说实话，cāo作系统里深层次一些的东西他一窍不通，更何况薛一氓说的那个文件又在手机上。
“手机拿来我看一下。”
他又开始把玩薛一氓的6120c手机，那个“textbook”文件就在眼前，谢老师试着点了两下，没有丝毫动静。
谢老师用拳头枕着额头，在办公室里来回的踱步，满头的细汗，看起来是在努力的思考薛一氓提出的问题，不过真实的情况却是在想开脱的办法。
“原来如此，我明白了！”
谢老师一副恍然大悟的样子，他终于想到了用来敷衍薛一氓的话——
“薛一氓同学，我告诉你啊，计算机和手机上的文件类型，和用来打开这些文件的程序软件是一一对应的，如果一个文件不知道文件类型，我们当然就不可能知道如何去打开和运行它……但是呢，这种情况也并不是绝对的，我们学习计算机不能肤浅的停留在表面，应该要逆向而灵活的思考。每一个文件，每一个程序，都来自于充满智慧的代码，程序都和人一样是具有生命的东西，所以呢，打开一个文件并非一定需要支持这个文件的程序，我们也可以让这个文件自己来打开自己，就像人一样，当他不愿意从屋子里走出来的时候，我们可以在屋子外面耐心的等候，等他自己走出来。”
“自己走出来？”薛一氓感到迷惑不解，“谢老师，能不能说得清楚一点。”
谢老师摆摆手，说道：“我能说的就只有这么多了，剩下的你自己去领悟吧，培养学生们的du li思考能力也是老师的职责之一。”
谢无垠老师将手机还给薛一氓，名正言顺的将这名烦人的学生请出了自己的办公室，倒在沙发上继续呼呼大睡，薛一氓则一脸困惑的回到寝室，心中不住的回想谢老师说过的话。
“让文件自己打开自己……”
躺在床上，看着手里的手机以及手机里的奇怪文件，薛一氓费神的思索着。
突然，他想到一个方法！
薛一氓迅速翻身坐了起来，大拇指敏捷的按动手机的按钮，他将名为“textbook”的文件后面加了一个“.”，再在后面缀了一个“exe”，这样文件名就变成了“”。
抱着试一试的心情，薛一氓再次点开了文件，在这一刻，奇迹发生了！
文件被打开了，在手机的显示屏上不断的刷新着一些字体——
正在打开文件……
正在绑定……
正在初始化……
正在……
一系列的步骤结束之后，薛一氓的手机上出现了一幅淡黄sè的画面，在画面的zhong yāng，赫然写着这样几个黑体仿宋字——
“全ri制普通高级中学教科书”
薛一氓张大了嘴，一句话也说不出！
普通高中课本的电子版当然没有什么好惊讶的，薛一氓惊讶的是画面的正下方所写的ri期——
“经全国中小学教材审定委员会2622年审核通过”
天啊，这难道是600年以后的教科书……
——不可能吧？
虽然薛一氓在脑海中极力的否定着这些只有在中才会出现的幼稚情节，但是随着时间的推移，他渐渐放弃了这个想法。
点击淡黄sè的画面，就进入了电子教科书的主目录，这个时候薛一氓才发现，教科书的内容远远超出自己的想象，只占有了2mb存储空间的电子文件，居然囊括了所有高中科目的内容。
数学、物理、化学、生物、语文、历史、政治、音乐……还有几门在21世纪根本就没有的科目，每一科的教材里都不单单只有文字，里面还有图片，甚至还有声音！
将如此多的内容全都压缩在仅仅2mb的空间里，靠现在的电脑技术是绝对做不到的，这不是未来的教材是什么？
放下手中的手机，薛一氓一头栽进枕头里——得到了不属于这个时代的东西，对于自己而言，究竟是福还是祸呢？
也许也不会有太大的影响，虽然领先了600年，但那毕竟只是高中的课本而已啊，将21世纪一名成绩优秀的高中生流放到15世纪去，他能有什么作为？别以为人人回到明朝都可以当王爷，现实可不是小说，他能在过去平安的活下去就已经很不错了……
想到这里，薛一氓安心的闭上眼睛，沉沉的睡去。
不过他并不知道，600年后的蝴蝶在今天扇动翅膀所引起的飓风，要比今天的蝴蝶在600年前扇动翅膀所引起的大得多！;
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