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初中的校‘门’口就没有小学那么夸张，至少童建君没有见到拖着孩子进校‘门’的家长。最快更新访问:щщщ..сОΜ 。大部分初中生都选择自己上下学，或者干脆住校，因此校‘门’口的家长就少了很多。
而且华海中学有着特‘色’小学期，早在暑假的时候，同学之间就已经见过面了，也就没了久别重逢的‘激’情。见到熟人，也就是相互打个招呼，并没有太过‘激’动的表现。
办公室里的各个老师都来得‘挺’早，有些老师在吃早餐，有些老师在准备教案，还有些老师在聊着天。
童建君刚放下手上的东西，卢卫萍就来找他了：“怎么样，小蜃的入学问题解决了吗？”
“谢谢卢老师关心，我刚送小蜃上学回来。”童建君感谢道，“昨天报道的时候，就‘交’到了一个朋友，看起来适应的很快。”
“这样啊，那我就放心了。”卢卫萍点了点头，回去做她自己的事了。
开学第一节就是语文课，童建君开始回忆，当年自己的老师是在干什么。好吧，已经记不清楚了，应该是直接上课，没做什么特殊的事吧。
童建君觉得也没什么好讲的，而且下午还有班会课，重新选班干部之类的事情可以放到下午来，早上的语文课就接着小学期的课程来继续上吧。
“阿长与《山海经》，是鲁迅先生的作品，收录在《朝‘花’夕拾》中，有哪位同学来讲一讲鲁迅先生的简介吗？”
童建君扫了一眼教室，一眼就看到了正在走神的董一钧：“董一钧同学，你能不能和同学们介绍一下鲁迅先生呢？”
“啊？”董一钧站起来的时候还有些懵‘逼’，不知道要干什么。
“介绍一下鲁迅。”原本的同桌，现在的左前桌周星小声地提醒了一下他问题。
“哦，鲁迅啊！”董一钧大致知道了自己要回答什么问题，“鲁迅，原名李大钊，浙江周树人……”
“好了，你可以停下来了。”以手抚额，童建君感觉很是无奈，“鲁迅先生的棺材板我快摁不住了。”
“那我是不是可以坐下来了？”董一钧腆着脸问道。
“你先站着清醒会。”童建君没好气地说道，“从哪里看来的‘乱’七八糟的东西！鲁迅先生原名李……周树人，浙江绍兴人。你等下把这篇课文的简介抄上十遍，好好覆盖一下你脑子里错误的知识。”
“知道了。”董一钧低下了头。
童建君暗暗叹了口气，这小伙子学习能力不差，但是一直没有心思在学习上。童建君并不觉得学习是唯一的出路，但是确实是一条比较稳妥的道路。只要你在这条道路上有过付出，至少不会亏本。
要想个办法，再‘激’发一下董一钧的学习动力。
这一节课上完之后，童建君叫上了董一钧，让他到办公室来一趟。
董一钧也算是办公室的常客了，初一的时候，基本上所有任课老师都找他谈过话。这家伙上课爱走神，作业经常不写，就算写了，一般也能找出一份一模一样的。
面对一般的老师，董一钧已经是死猪不怕开水烫了。但是面对童建君，他还没这个胆，被提在天台外吹风的情景，董一钧还历历在目。
董一钧乖乖地跟在童建君身后走进了办公室，看着童建君整理好教案，把东西往桌上一放：“走，我们去一趟天台。”
“什么！”难不成又要把自己吊起来？董一钧顿时瑟瑟发抖起来，“老师，不至于吧？”
“想什么呢？我就是想找你去天台说下事，下课时间有限，赶紧过来。”童建君转身走向了楼梯。
“来了。”董一钧一听，貌似并没有把自己吊起来的意思，连忙屁颠屁颠地跟了过去。
这时候办公室里的老师比较多，有些事情并不适合在那里讲。而天台在普通下课的时间，基本不会有什么人。
“董一钧，想必你应该知道，我叫你到这里来，是为了干什么吧？”
童建君站在防护网前，只留给董一钧一个深沉的背影，让他感到压力倍增。
斟酌了一下，董一钧决定先认个错：“老师，是我错了，我不该在你的课上走神。”
“知道自己错了，那说明你还有救。”童建君的声音满是威严，他在尽力模仿当年自己班主任的语气，“不过你是否还记得，那天晚上我们在这里说了些什么？”
“记得，当然记得。”董一钧估计这辈子都忘不了，被一只手吊在天台外面的体验。也是从那次起，董一钧患上了恐高症。
“既然记得，那你为什么现在还是这样的表现？”童建君转过身来，“是你觉得这张铁丝网就可以阻止我，还是你不想要再重建动漫社了？”
“没有，这两个想法我都不曾有过！”董一钧立刻辩驳道，“我从没有想过放弃重建动漫社！”
“那你为什么不努力学习？”
“啊？”董一钧一愣，“努力学习和重建动漫社有什么联系吗？”
童建君掏出了一本小册子，看起来有些历史了，把它递给了董一钧。
“翻开这本册子，看一下第二面第四行。”
董一钧接过了那本小册子，大小和学生证差不多，封面写着社团规章制度。
第二面，第四行。
社长，社团的负责人，负责安排和组织协会的日常工作和活动。注：申请建立社团者，需学习成绩优异，无任何不良记录。
成绩优异……
董一钧知道老师为什么说自己不想重建动漫社了，单单成绩优异这一点要求，他就达不到。
“学校所看重的，还是学生的成绩。成绩达不到要求，什么都是虚的。反之，只要你成绩够好，你的话语权就越大。”
这说的也是实话，童建君高中的时候，认识的一个学霸同学，上课期间自己跑到空教室不知道搞啥，也没见哪个老师拦着他。
“初中的社团不比大学的社团，大学的社团基本是学生自治组织，而初中的社团，是依托于学校存在的。”
“建立了这个社团，还能提高学生的成绩，只要给学校这么一个信号，谁还会拦着你重建动漫社？”
“自由是需要力量的，身为学生，你的成绩就是你的力量。”
说了这么长一段话后，童建君从身后变魔术般掏出了一整套的习题册，五年中考三年模拟几个大字，散发着耀眼的金光。
“少年啊，你渴望力量吗？”
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