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无论是进行工作调动还是内部招考，对于周峰这样从农村里出来，在明宁市没有任何人脉关系的人，是没有什么可能性。
这一次《明宁日报》上的公开招考公告，明确了招考对象是面向全社会报名的。
招考的程序中还说明了笔试的试题由市委组织部委托国家考试中心出题，同时由国家考试中心委派专家统一批改。
每个岗位的面试评委都从专家库中随机抽出七人组成，每名评委独立打分，汇总时，去掉一个最高分和一个最低分，再进行平均而生成考生的成绩。同时这个面试的过程还要接受社会人士的现场监督。
笔试与面试要经过这样的招考程序，又具体规定了各种要求，让周峰的心里有些安定，认为没有了内部的暗箱操作，内部操作性很强的面试环节又有了社会人士的监督，自己能考上的概率会大大增加。
这是一次离开学校的绝好机会，周峰想好好的把握一下。
当时为了稳定教师队伍，公开招考公告中只同意在职教师报考教育行政部门。如想报考其它部门的岗位，需要学校与区级教育行政部门同意，这是限制条件。
当然学校与区教育局基本上是不会同意教师去报考的。
周峰仔细看了看招考的部门，发现符合自己报考条件的岗位，只能是明宁市教育局组织宣传处的宣传干事。
周峰报了名、交了考务费，随手在报考现场买了一本公务员行政能力测试的参考书。
公务员行政能力考试，在明宁市，是第一次。参加考试的所有人都没有其它的参考书，也没有辅导班可以进行专门的培训。
大家都是新手，都是白板，让周峰更有了考取的信心。
报考市教育局组织宣传处的宣传干事，这是属于教育系统内部的，所以报考时不需要学校的同意。
周峰也就没有必要与学校的领导与同事讲起这件事，就是对平时关系好、经常走动的几个老师，也没有说起自己要报考公务员，主要是怕万一考不上，会让人说闲话。
学校地处城乡结合部，教师们上下班，来去明宁城区的交通不算麻烦，但也不是很方便。
地处郊区，学校占地很大、用地很宽裕。
陈明校长头脑活络，上层各级领导的关系都还不错，通过他的多方努力与沟通，采取上级拨款、社会捐助的方式，筹集到一批资金，专门建造了老师宿舍楼。
陈明本来是用不着学校宿舍的，但他以方便在学校值班为由，改建了二间宿舍为一间，同时配备了全套家具。
周峰有时会看到几个年青漂亮或者性感圆润的女教师出入陈明的宿舍，他开始有些不理解，明明可以在办公室谈事情的，却要到宿舍里来，时间一长，才明白了其中的隐秘。
为了不影响平时的教学工作，学校给愿意住校的教师配了宿舍。周峰是外地人，又是单身，肯定是住在学校的宿舍里了。
镇明区经济相对发达，同时对教育很重视，对教师的住房问题，解决的比较好。
在二十世纪九十年代，大部分人还是由单位来解决住房大事。镇明区对已婚的，双方都是教师的，或者一方是教师，另一方单位愿意出钱或者自己掏钱的，都可以分到一套教师公寓。
教师公寓的面积有大有小，这是按照校长或科长的职务大小或教师的职称高低来安排。一般的教师可以分到二室一厅的房子，带有卫生间和厨房。从当时大部分人的住房条件来看，应该算是可以了。
教师公寓不可能位于市中心地段，相对于位于城乡结合部的东成街道的教师来说，去教师公寓更方便，只要坐二站的公交车就可以到达。
已经成家的教师一般都回教师公寓去住了，夫妻团聚、相夫教子，这就是平常百姓的生活，也是工作的动力。
参加工作二三年的年青教师，等到教育教学工作基本熟悉后，想着反正一辈子就是教书育人了，如果不是有很强的事业心，就不会在这方面投入太多的时间和精力。
大部分人开始把找对象、谈情说爱、结婚成家等事情放在了最重要的位置上。一到下班，男男女女都打扮一番，各自约会去了。
周峰来学校二年还不到，暂时没有找女朋友的心思。
一是受当时社会整体环境影响，教师的地位与收入都不高，男教师要找个可心的对象并不容易。
二是明宁市是个沿海开放城市，经济发达，消费水平高，本地女孩子一般不喜欢找外地的男孩子。
自从大学毕业参加工作后，周峰不想再让父母操心自己成家的经济问题。其实父母在经济上能帮他的可能性已经没有了。
母亲是农民，父亲是工人，可能是年青时太过于劳累，后来二人身体一直不是很好，所以经济上并不是很宽裕，供他上大学，父母已经尽了最大的努力。
周峰本来的打算是等教学工作稳定后，再化三四年的时间在外面赚些钱，待真正具有一定经济基础后，再找对象。总归是经济基础决定上层建筑嘛。
学校供应早餐与午餐。周峰单身，平时一起吃晚饭的同事几乎没有，就经常在学校外面的小吃店解决晚餐。一个人虽然有些寂寞，但也比较清闲自在。
学校处于城乡结合部，生源不是很理想。再说几年下来，学校里许多教学有水平、有名气的老师都先后调走了，学校整体办学水平一年不如一年。
镇明区教育局、东成街道和家长对学校的教育教学质量已经不再抱着很高的希望，老师的教学压力没有象城区学校里那么大。下班后，老师们的大部分时间都可以留给自己支配。
在平时，晚餐后，周峰一般在校园操场上散步半小时，再去健身房锻炼半小时，就回宿舍看看书、写写文章。
周峰写的东西比较杂，有教学反思、有工作小结，也有对一天来工作、人际交往简单的回顾与总结。这种坚持对其以后的工作带来了很多的好处与便利。
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