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第二章郑正正同学的逆袭
题记：第一次被郑正正逆袭的我是猝不及防的，因为他从来都没有把我当成对手，而我从来就是把他当成唯一的对手，被一个没把你当成对手的对手轻松击败，那种感觉委实令人郁闷。
结束自由大神最初的日子里，我还是有些不习惯。很久以来，自己上课或做作业时都习惯坐在课桌中间，如同一个君王，左右都是自己的地盘。郑正正做了我的同位以后，上课时我偶尔还是会很自然的往中间靠，一不小心就会挤得他只能往边上去，等自己反应过来时，会有些尴尬。
郑正正同学面对我的偶尔越界只能是选择退缩，每当这个时候，我会狠狠的瞪他一眼，来掩饰自己的尴尬，在他的眼神退缩后，再悄悄的返回三八线属于自己的一侧，然后装做什么也没有发生。
八十年代的我们那个县城小学还是五年制，整个小学阶段也没有英语这门学科，一年级上学期基本上学的就是拼音，在那时根本不存在学前班这种学前教育的产物，也很少有孩子在小时会上幼儿园。幼儿园一般是机关单位双职工因为孩子无人看管下的无奈选择。
八十年代我们县城的幼儿园里基本上就是托管，即阿姨们看着孩子们玩并保证不受重伤，是的，您没有听错，是不受重伤就好，在那个年代，磕磕碰碰是很正常的，有时家长会很诚恳的对幼儿园的阿姨说：“这小子如果不听话您就使劲揍。”对，你们仍然没有听错，包括在小学和中学里的学生们，老师对学生的体罚是一种爱的体现，绝对不会出现诸如今天的家长会举报给教育局说有老师体罚学生的事情发生，其实不是那时的学生的人权问题得不到保障，而是因为那个年代的教育者多是尽职尽责的，基本上不会存在变相的体罚，如果有老师体罚学生，是真的是对学生负责，被打骂的孩子和被打骂孩子的家长都把这种体罚当做是一种老师对学生的爱护和恨其不争。
因为我爸妈都是老师，所以我的拼音学得很棒，发音标准且因为读书多，认识的字大概能到小学五年级的水平，所以我会是老师眼中的宠儿，这也是我有些傲气的资本。
郑正正同学是真正的尊重我，跟我学拼音时也坚持执弟子礼，虽然在嘴里叫着学姐，行动上却是弟子的姿态。
其实我有些看不透，郑正正同学应该认识很多字，可是他的拼音却一团糟，如同一个可以跑得很快的孩子却走不好路。他可以流利的读出大段没学过的文字，可是会在标注拼音时弄得磕磕绊绊，这种不合逻辑的事情让他蒙上了一层神秘感。
这层神秘感并不会降低我的骄傲，在他面前，这才是我引以为傲的资本。郑正正同学的求学精神很虔诚，哪怕他有些讷言，平时轻易不主动讲话。
或许在开始时我就将郑正正划入资产阶级的范畴，在那个阶级斗争刚刚过去不久的年代，我对他仍有些偏见，现在想来，多是一种嫉妒的成分在里面，是羡慕他的面包服和回力鞋。但那时的自己，绝不会承认这是自己小女儿心态的羡慕嫉妒恨。
郑正正同学写得一手好字，现在想来，在那时应该就能达到初中生的水平。当时的自己有些纳闷，一个可以把字写得这么好看且认识这么多汉字的男生，竟然在拼音方面显得如此生疏。
好在当时的自己沉浸在好为人师的自矜和幸福中不能自拔，教他倒也卖力，而他对我的称呼一直是最初被我强行冠以的“学姐”的称号，貌似这样更能显示我的一姐风范。
郑正正同学的学生姿态摆得很正，不但平时尊称我“学姐”，并且时不时还会从家里拿一些很精美的糖果之类的东西来贿赂我，私下里我称这种行为是“贿赂”，表面上自己是坚辞不要的，但有时郑正正同学会将这些小“贿赂”偷偷塞到我的书包里，偶尔我会痛斥他的这种腐蚀班级干部的行为，偶尔我也会装做看不到就装回家中吃掉了。
那时候人们的物质相对不丰富，一个小孩子的意志不可能那么坚强，有时会安慰自己说这是当老师的酬劳，过后也装做什么都没有发生。郑正正同学这种有眼力的小腐蚀让我的成就感更加爆棚。他带来的那种糖果一看就来自大城市，这样让自己更加坐实了郑正正同学的资产阶级标签。
郑正正同学的学习进步明显，并且因为他的语文成绩提升迅猛，我被吴老师在班内强烈表扬过。开始时我的内心得意洋洋但表面很谦虚，我矜持的表示这是自己应该做的，好的学生从来都不会骄傲，都要说“这是我应该做的。”，我严格的遵循着一个合格的好学生的标准，哪怕平静的下面是我的骄傲洋溢。
可是自矜的我万万没有想到，郑正正同学的逆袭已经开始了。
下学期的期中考试开始了，小学一年级只考语文和数学。每次考试都是宣示和捍卫我学霸地位的时候。这次语文毫无意外的我又考了满分，而数学因为一点小失误只考了99分，即使这样，我仍然坚信我会是第一名，可是宣布成绩的时候，我听到了郑正正同学的名字，他竟然同我并列第一，他的数学考了满分，语文考了99分，这样以总成绩相同和我并列第一。
当吴老师宣布排名时，全班都震撼了，两位学霸产生了，并且这两位学霸还是同位。吴老师很高兴，看我似乎有些不高兴，她在表扬郑正正同学的同时更加着重的表扬了我，说郑正正同学的语文成绩提高完全得益于我的无私帮助，这样让我的虚荣心暂时得到了满足，但我的危机感自这次考试以后显著得增强了。
歪头再看郑正正同学，我气不打一处来。他仍然是一副波澜不惊的样子，仿佛这个成绩对他而言平平常常。“是不是感觉学姐以后教不了你了？”看我瞪着他，他仍然是一副很谦虚的样子。“哪里，在我面前，您永远是学姐。”他的不温不火竟然让我无言以对。
其实我早就看出来郑正正在数学方面的天分极高，小学一年级口算能力就非常强。现在想来，可以这样表述：他是一个天生对数字敏感的人，天生在数学这门学科上有着无与伦比的优势，并且由于他惊人的记忆力，在语文这门学科上他同样带有优势。当然，这是现在我能得出的结论，在当时我只是有一种强烈的不服和危机感，只能在暗地里下决心，以后要加倍努力了，一定不能让这小子爬到自己的前头，他已经对我的学霸姐的地位产生了威胁。
从此以后，郑正正同学其实不再需要我的帮助了，但有时他仍然会学姐学姐的叫着，虽然他的话不多，但同我说话时仍然尊称我为学姐，这让我在受用的同时，更加有一种警觉。我感觉这小子不怀好意，肯定要暗地里下手，将我从学霸位置上赶下来。
于是，在家里时候，爸妈看到我更加努力的读书和学习，开始时会感觉惊诧，因为我曾经说过聪明的孩子是不需要那么用功的。当然，后来爸妈乐于见到我的自觉和努力。
我开始偷偷的练字，因为自从看到郑正正同学那把漂亮的字，自己有种自惭形秽感，只好偷偷的在家里练。那段日子妈妈会说这丫头怎么魔怔了？可是看我是在用功学习，也就不再说什么。
我同郑正正的竞争是在私下里进行的，在班里并没有硝烟，并且在称呼里，他一直称我为学姐。只是没有人知道我为了巩固这个学姐的位置，在家里偷偷用了多少功。
在一年级下学期的期末考试，我拿了两个满分，以双百的成绩成功捍卫学霸地位，而郑正正同学仍然是数学满分，语文99，按排名这次屈居第二，因为这次期末的题有些难，我同郑正正排名在全年级是第一第二，所以郑正正同学这次以学霸哥的称号隆重登上我们学校的排行榜，而学霸姐和学霸哥是同班且同位一度成了我们年级的佳话，而我们可爱的吴老师因为这段佳话那段日子老是高兴得合不拢嘴。这学期，她的优秀班主任称号是跑不掉了。
我吃惊于郑正正的稳定，更加的感觉压力山大。平时大大咧咧的女汉子竟然变得稳重了许多，让爸妈和哥哥惊诧不已。其实父母都是很开明的，平时并没有对我的学习作硬性的要求，可是自小要强的我，把不被郑正正逆袭当成了如今最大的任务。
这个暑假，我多数时间是静静的窝在家里，除了练字和看书，印象里，我们国家刚刚进行完第三次人口普查，普查的结果是中国的人口超过了十亿。
新学期开始了，进入了二年级，我打起精神，绝不可以被郑正正同学赶超。一个暑假的努力没有白费，一手漂亮的字落在纸面上，让吴老师怀疑是否是我写的，没有人知道为了这把漂亮的字，我在假期里一个字可以练好几页纸，并且每个字都是认真的在练，感觉有一种不服输的动力在里面。我在心里发狠哪怕是字也一定要超过郑正正同学。
开学后的自己让吴老师和全班同学刮目相看，谁说女汉子就不可以写一手漂亮的好字呢？我心里洋洋得意。学姐称号在我心里已经成了历史，虽然在全班同学眼里，我仍然是当之无愧的学霸，但是在心底我已经很清醒的把自己拉下了神坛。
郑正正同学不再需要我的帮助，并且看他在平日的学习里是云淡风轻一般，让我有时会有一种硬拳打在棉花上的无力感，似乎他从来没有把我当成对手，这让我在内心深处更加多了一丝警惕。
期中考试仍然涉险保住我的头名位置，郑正正同学貌似成了千年老二，他也似乎已经习惯了这种排名，仍然尊称我为学姐，可是我知道，他给我的压力已经是排山倒海一般的存在。平时的小测试我俩要么并列，要么我压他一头，我总是一副大神在在的样子，好像我的霸主地位理所应当。
其实我知道自己在背后比平时多付出多少才保住了我的学霸位置，在外人看来是我越来越稳重，却再也没有以前的那种快乐。有时，自己甚至会有一种疲惫感，一个小学二年级的女孩子身上，背负上这种如山的压力是不应该有的，可是，我给自己强加上的这份竞争，已经停不下来步脚。
哥哥有时会奇怪他的小跟班为何不再跟自己要好吃的零嘴了，他不知道，他的小妹妹开始有了自己的心事，这个心事却不可以说给他听，因为把一个不存在的对手当成对手本身就是一个笑话。
二年级上学期期末考试，我凭自己的努力得了双百，自得之余，却得知郑正正同学也得了双百。我知道人家得到双百是多么得轻松，自己的双百却是汗水浸透得来。
其实我的心底有些沮丧，但自尊让我仍然一副云淡风轻的样子，至少我仍然是学霸姐，而郑正正同学不过同我站在了一个位置上。可是自己知道，这个停不下竞争的步脚已经步履蹒跚，有一天，它一定会变成踉踉跄跄。
对一颗稚嫩的心灵而言，这种压力有时是一种激励，有时却会对身心造成伤害。因为这样不仅让自己焦虑，过度的勤奋也让自己的睡眠得不到保障。在二年级下学期的期末考试前，这个弊端终于显现出来，因为前段日子的苦读和坚持，在考试的前一天，我竟然发烧了，而倔强的我没把这当成事，轻伤不下火线，不过是发个小烧而已，我安慰自己。
在考试时，因为发烧导致注意力不集中，我数学和语文都失了一分，而这一次，郑正正却大爆发，得了两个满分，学霸哥终于取代学霸姐成了年级新的传奇。
返校后拿成绩的自己头低垂着，别人可以把这次失利解释为我的发烧，我自己却接受不了这种解释。看郑正正同学仍然轻描淡写的样子，此时在我眼中的他仿佛在嘲讽我是螳臂当车。
我恶狠狠的瞪着他，他不知所措，我更加认为他是故意的。“小人得志！”在我当时贫乏的成语词汇中貌似这个成语最能说出自己此刻的心情。在郑正正的眼中，此时我凶狠的样子无疑是可怕的。他低下了头，假装犯了错，而我也并有没有战胜了他的感觉，因为成绩在那里**裸的打着我的脸。
不知不觉中我的眼眶中充满了泪水，眼泪无声的流下来，我能品尝到流到我口中泪水的咸涩，也能察觉到郑正正惊慌的眼神，他伸出手似乎想帮我擦一下眼泪，但在我恶狠狠眼神的瞪视下，手又慢慢的缩了回去。
“对不起！”我不知道他的道歉是指什么，是考试成绩超越了我对不起我吗？他并没有对不起我，他只是品尝了他成功的甜，他只是站在我前面遮住了原本属于我的光芒。
“瞎说什么，我只是眼里进了沙子。”貌似从不让步的我这次开始变得不好意思。
“下次再来，只不过是发烧罢了，别得意。”我小声的说。
我发现郑正正貌似没听懂我在说什么。或许在他眼里，一直就没有把我当作对手，而我，一直把他当成假想中的敌人和对手。被一个从来没把你当成对手的人轻松击败的感觉委实不舒服。
备注：有人会质疑在小学里每次考不到双百是否能当学霸。在当时的县城教育水平，在当时对老师还不是纯以学生考试成绩考核的年代，老师和家长对孩子的要求没有现在那么苛刻，并且当时没有如今遍地林立的辅导机构，所以高分数段的学生并不多，但不代表那个年代学生学习整体水平不高，只是分数还没有那么重要，还没有出现“分分分，学生的命根”之类的言论。如今素质教育倡导了这么多年，可是老师还是会有私下排名，这才是一种讽刺，这才是中国现代教育**裸的现实。突然很怀念那个压力并不太大的学生时代。
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