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听怀诚说着这些话，玉秀眼里这时竟噙了泪花，她轻轻喊了一声：“哥呀！”就一下子攥住了怀诚的手，身子感到发软，往下一出溜就滑坐在怀诚的腿上。
怀诚认真地看着她，齐整的刘海儿，细瓷般光洁的额头，黑而亮的双眸，精致的鼻子，如同花瓣样的两片嘴唇，亮亮的，涂了蜂蜜一样。真是女大十八变，十三四岁的姑娘出落得俏丽动人，比小时候多了几分沉静，沉静的让人心生怜悯。怀诚轻拥着玉秀，心里有种说不清道不明的异样的感觉从心底升腾，仿佛有团火正在胸腔里熊熊燃烧着。他拥紧了玉秀，心里在想，这就叫幸福吗，感觉真是妙不可言。
两人一时谁也不说话，不知过去了多少时间，两人才从迷醉中醒过来，怀诚伸手拨弄了下玉秀的头发，问她在想什么，玉秀回说，在想枣园，想那甜甜的红枣，想那绿油油的花生棵子，想那蓝天白云下的石窝窝儿，想那绿叶红花间翩翩飞舞的蝴蝶，想那石板儿上睡卧的两个小人儿呀，我好像都听到那蛐蛐的叫声了，好听得诱人哩……
十九
下午杜怀诚和玉秀到了学校，张老师让怀诚组织同学分发了新课本，完了就宣布要民主选举班长，再由班长负责任命其他的班干部，颇有点西方人选举首相，再由首相组阁的味道。张老师只提了两个标准儿，作为班长，一要有责任心，愿意为大家服务，二要成绩好，能起好带头作用，三要组织能力强，能胜任班长的工作。这样通过不记名投票，杜怀诚全票通过，做了乡中初一（1）班的班长，张老师给了他半个月的时间物色帮手。
在这个新的班级，杜怀诚很快就表现出了自己优秀的组织管理能力和出类拔萃的聪明才智。新课本发下来，他利用几天的课余时间粗略地浏览了所有课程的内容，这就使他对各学科有了一个总体的粗浅的认识，使他对新学期学习充满了信心。他又找到张老师的办公室，把自己的班级管理思路大致汇报了，张老师说，班级就交给你了，怎么管理是你的事情，有了困难就来找我，咱们一起克服，共同面对，我一定会全力支持你的，你一定要把握好这次机会，富有开拓性的开展班级工作，老师期待着你的成功。
杜怀诚按着自己的班级管理思路大刀阔斧地开始了。他把班内六十四名同学按座位划分成八个学习小组，班内学习生活细化到小组，按小组进行评比，成绩最好的一个同学担任组长，负责督促本小组成员的学习。全班的同学来自全乡七个村镇，怀诚每个村镇找出一名最出色的同学，安排他们负责班内的管理工作，有的做了学习小组组长，有的担任班干部，他们各自的分工明确，责任清楚。大家又集中讨论了班规班训，然后在班会上交所有同学讨论完善，只要通过了就得完全地执行。
班内的各项工作有条不紊地进行着，看似无人管理却又事事有人负责，班主任看在眼里喜在心头，他看得出杜怀诚是个管理人才哩，才刚刚几天的功夫，就把一个新生班级带的有声有色，这在以前简直是不可想象的事情，张老师暗暗庆幸自己找对了人，她为自己班上有一个杜怀诚感到骄傲和自豪。
初一（1）班很快就在一年级四个班中展露出了头角，卫生流动红旗就挂在班内的教室墙上，没有哪个班能摘得走。课上听讲同学们聚精会神，课下讨论深入而热烈。
时光荏苒，来去匆匆，同学们很快就迎来了期末考试，一班在这次期末考试中出尽了风头，各科成绩遥遥领先，怀诚则以拉开年级第二名48分的优异成绩高居榜首。老师们茶余饭后都在议论着一班，议论着杜怀诚，就连阎坤校长也开始注意这个班级，老师们都在感叹，一个小小的杜怀诚居然有这么大的能量？！
二十
年关过去，正月十七是乡中开学的日子。学生们纷纷返校，在新年过后第一次全校教师会上，闫校长在讲到本学期的工作重点时，以初一（1）班为例进行了深入具体的分析。闫校长说，初一(1)为我校的班级管理做出了表率。这个班在张老师的悉心指导下取得了优异的成绩，不论是卫生、学习，还是班内纪律，初一（1）班都做得很优秀，这些我们大家都有目共睹。而问题的关键在于其班内有一个我们大家都熟知的特殊学生杜怀诚，这位同学去年升学成绩是咱们县里的最高分，他虽然还是个孩子，也并不懂得什么高深的教育理论，可他对班级管理的一些具体做法却给了我们深刻的启示，给我们大家上了很好的一课，他的班级管理方法独特而富有效率，他的学习方法既有对课本知识宏观的系统的整体把握，又有微观的具体的深入钻研。我建议我们各个班级要不失时机的抓住这个典型，树立好这个榜样，迅速在咱们学校开展起向杜怀诚同学学习的**，具体组织落实就由政教、教导两个处室协调安排吧。
校长的话在校园里那是比皇帝的金口玉言还要管用的。在开完新学期教师动员会的第二天，政教处就行动起来，重新制作了卫生流动红旗、优秀班集体锦旗，政教主任刘鑫又去找了教导主任郝兵书，两人商量好了于次日在学校的小操场召开全校师生动员大会，力争在全校迅速掀起一次学习杜怀诚学习一班的浪潮，两人一块儿去请示了闫校长，闫校长对政教两处能够迅速的行动提出了表扬，并当场拍板儿，决定在大会上要亲自发言，又嘱咐两人一些应该注意的细节，两位主任出了校长办公室就各自忙着准备去了。
第二天下午，第一节课下课铃声一响，同学们就一窝蜂儿的涌出了教室，一个个兴高采烈，搬着自己的凳子，有的手里还拿着笔和本子。学校领导和教师还没有来，操场里只有两个体育老师在大声吆喝着维持秩序，同学们无拘无束的交谈着，一个个叽叽喳喳猜测着会议的内容。
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