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第9章 深入交流

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    “任务提示:宿主的老师竟然质疑宿主的打架能力,请宿主证明给老师看,务必要让老师明白你的实力。”

    从前直到现在,林启一直以为,他会以一名学霸的身份,度过小学、初中、高中以及大学,最后成为一名专业的学者或者是科学家。

    然而,从这一刻来开始,他有了明悟,若是系统学渣555不从他躯体里离开,或许这辈子都不可能像以前那样安安稳稳的当一名学霸了。

    “系统,你就不能歇歇,不坑我难道你会坏掉吗?”

    林启心念中带着一丝哀求与系统沟通道。没办法,小命在人家手中,不得不低眉哈腰。

    说实在的,林启有点想哭,别人家的系统,助力自家宿主抵达人生巅峰。而他的系统,刚刚到货不到半天时间,就已经快毁了他的半个生活。而且,系统之强横,仿佛压在他身上的五指大山,让他不敢动弹。目前之计,看来唯有和平沟通才是解决问题的唯一途径。

    “系统不可摧毁,但缺少能量,会停止工作!”

    “会停止工作?真的?”

    系统学渣555的声音一如既往,但是林启抓住了关键点,不由得眼前一亮。

    “有这个可能?”

    系统学渣555如实回答。

    “能量来源是不是这些莫名其妙的任务!”能量守恒,林启瞬息便推测出其能量的来源。于是,心中衍生出一个小小想法。

    “大部分是的,但在能量匮乏时,系统会自动吸取宿主身上的量能,以补足自身。”系统学渣555对林启似乎是毫不设防,凡是林启有所问,其仿佛都有所答。

    但是……这有个毛线用啊,人家已经掌控了他的躯体,想怎么玩,不都是人家随便的事。因此,林启妄想暗度陈仓的不切实际的想法在刚萌芽的时候就豁然泯灭了。

    “系统,我不做任务了,你给我个痛快吧!”

    即使反抗不了,但学霸,永不为奴!

    林启认为,自己拼死拼活,到头来仅仅是为了帮系统榨取能量,这是万万不能接受的,于是打算把命给豁了出去。

    “学渣555没有直接处理宿主的程序,请宿主按流程办事。”

    “呵,我命由我不由天,我要去跳楼你拦得住我?”

    怂,是解决不了问题滴!

    所以,豁出去的学霸林启绝对不怂了,誓要和系统硬刚一波。他就不信,系统真能让他这么死掉。

    “叮叮,恭喜宿主触发2级任务:跳楼;任务期限:30天!”

    “达成任务可获奖励10个学渣积分,任务失败将扣除16个学渣积分。”

    “what,法克!”

    系统反制措施之犀利,让林启思想一僵。

    你想跳,你就跳呗,系统不但不阻止,反而鼓励。那么,你林启是打算跳呢,还是跳呢?

    正所谓道高一尺魔高一丈,作为一个人类,又怎么斗得过一位非鬼非妖、非神非仙非魔般的存在。

    这下林启算是明白了,系统之道刚,唯当年之罗天可以匹敌一二。

    “好吧,系统你牛,我认栽。”

    “但是有一点,我不服!为什么打倒骆鹏成功知获取1学渣积分,失败却要扣除2个学渣积分;完成跳楼也只能获取10学渣积分,失败更是要扣除16学渣积分,你是存心至我于死地么还是咋滴?”

    斗不过咋办,谈条件呗,为自己争取最大利益。这份账,学林启还是会算的。

    “一级任务失败一律扣除2个学渣积分,二级任务失败一律扣除16个学渣积分。”

    “噢,这样啊,那还好,我现在是不是拥有2个学渣积分了?”

    “是的,宿主完成了认真完成一局游戏与打倒二百斤的胖子两个一级任务,共获得2个学渣积分。”

    “证明给老师看这个任务是不是2个积分?”

    “是,也不是?”

    “啥?”

    “证明给老师看方式一:把老师给打趴下!任务需要对老师出手,对于宿主本人与社会都有剧烈影响,属于二级任务,完成任务可获取14个学渣积分!”

    “温馨提示,当宿主获取16个学渣积分后,可开启系统的兑换功能。”

    “兑换功能?兑换物品很强么?”

    “当然!”

    “好,那就干他娘的!”

    最后的最后,在一长段“友好”的交流之后,林启选择了战略性的合解。注意,这不是屈服,是合解,是使自身利益最大化的理性选择。

    而这发生在林启脑海中的,仿佛时长n久的对话,实则只是如同常人闪过几丝思维火花般,只是瞬息而已。

    ……

    “老师,你知道么?对人而言,沙粒不断坠落的过程就象征着光阴的流逝,但也不能单单认为这是自己的失去。如果将我们出生的那一刻定义为拥有全部时间的话,时光确实从我们手中流逝了;但如果将我们死去的那一刻定义为我们拥有了自己全部时间的话,那么,我们一直都未曾失去过时间,而是一直在获取时间。”

    思绪回到现实,眼看着李咏封走到自己面前,有所抉择的林启抢先开口,闪烁着眸光,说出了一段深奥的话。

    “这话,很有哲理,一定是西方某位大哲学家说的吧!”

    李咏封听一愣,不知林启要弄啥嘞。于是,以教师的姿态评论了一句这段话。而后,继续注视着林启。他,在等林启给他关于这场打架的一个交代。

    “不,老师你错了,写出这段话的人名邵梓淇,是宁波某小学的学生。”林启故作摇头,脸上漏出失望的神色。

    “呃……林启同学,你说这段话,想表达什么?难道是想掩饰你打架的事实。”

    尴尬,无以复加。

    林启的故意拆台让这位颇为珍惜自己脸面的李咏封老师有点气恼。于是,语气一转,突为严厉,且摆出了一副要严肃处理这场打架事件的姿态。

    “我想说,我需要获取更多的时间,以及在全部时间失去之前拥有使得自己不留遗憾的力量。”林启无所动摇,继续说道

    “所以,你到底想要干什么?”

    李咏封微怒,林启的“胡言乱语”,他琢磨不透,事情仿佛超出了他的掌控,他不允许。

    林启顶着李咏封的怒目,笑嘻嘻的道:“我啊,要让老师亲自评定下,我是否有实力,打倒骆鹏……”

    (本章完)

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