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第十五章 知识结构

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    再次回到学校,柯修听到一个很不幸的消息,从第二学年开始,学校的生活费用大幅度上涨了。

    未来学校毕竟是一个商业机构,虽然他为大家提供了很便利的生活学习的地方,但是也需要大家买单的,随着服务设施的越来越完善,那费用自然也越来越高了。要说学校最费钱的地方,还是和外校老师大量的联营,科学的学习教学方式,当然是依托大量的科学研究,而大量的科学研究,依托的自然是大量的科研人员。未来学校老师不是很多,但是背后的老师教授那是太多了,虽然多数都是兼职,那费用却不可能小到哪儿去。

    本学习的费用增加,主要是学习设备的费用增加。当然,你要不愿意,也可以用老设备,但是大家都用上新式武器了,你还用老套筒,这不是找死吗?

    当然学校敢于涨价,那也是因为未来学校超强的教育成果。在这里,几乎很少学生修习玩百级,需要常规的六年时间,而且他们百级圆满后,参加全国的考试,成绩非常棒。所以才有了,学费超高,而且学生蜂拥的现状。

    新设备的使用费增加上去后,柯修一天的消耗,就达到了150分,这个消费标准,足以让绝大部分同学每天开始入不敷出了。柯修使用了几天,每天勉强能积攒个二三十分,遇到不顺畅的一天,都可能要超支四五十分了。

    怎么办啊?鲁雨佳亏损的部分,家里还能填补一下,自己可是无源之水啊。怎么样才能赚到分数变成钱啊?

    新系统最大的变化是,将每个学生的学习情况,转化为一个形象的人物。所谓的修养,就是不断增强这个人的知识营养。让这个人变得更健康。怎么来评定这个人物是不是健康,健康到什么程度呢?打架啊,将两个学生的修炼的人儿放在一起,电脑自动比试一番,输的直接被打倒在地,很直观啊。

    因为系统很直观,还是非常受同学们欢迎的,所以大家都使用了,柯修也依据系统操作方法,将所学的知识都测试了一遍,转化为一个动画人。

    很新奇的登上一个页面,蓝天白云,和他一样的动画人儿很多,大家的头顶上都顶着名字,柯修赶紧也拟了一个名字,叫山民,因为他主课才41级,身高并不是很高,优点是还比较壮实。

    “数学怪兽!50级,快跑啊,”一个小动画人儿叫了一声。众多的小人儿立即四散逃跑了。山民没有反应过来,一口被怪兽吞了。柯修被吞到肚子里,却见怪兽肚子里都是数学疑难习题,估计级别也是50级的。柯修也不着急了,急也没有用,静下心来解题。花了一个上午,才将那疑难习题解答出来。答案一出来,怪兽的嘴就张开了,变成了一个通道,柯修赶紧跳出来,身边出现了一行文字,胜利逃脱,加分100分。

    要是没有逃出来,那结果如何?柯修问后来见到的一个小人儿。

    “那你就惨了,会被困在怪兽的肚子里,要割肉才可以出来的,都不知道多少分的肉才能将怪兽喂饱,然后将你从肛门里拉出来。”

    “太恶心了。”柯修很气那设计者的下作啊,解不出习题就没有自尊了吗?居然被当做粪便垃圾。

    “要是没有那么多的肉怎么办?”

    “那就等吧,等怪兽吃别人,只要等下去,总会有饱的时候。况且这等的过程,说不定就将这习题解答出来了。不过一般怪兽要不了多大的肉,多少级别的,就需要多少分数的。”

    “这倒是很明显。”

    柯修行思开了,一个上午混了100分,如果在被一个怪兽吃下去,逃出来,就有200分了,应该比以前的系统更快捞分啊,不过风险也大啊,要是逃不出来,就惨了。况且怪兽也不是那么好找的,毕竟怪兽有一百多种,自己掌握的学科才10种。

    但好像这怪兽并不是按品种平均分布的,看到的多数都是数学怪兽,语言怪兽,物理怪兽等基础学科的。而且怪兽也只喜欢吞噬相同科目的小人。不过个人的知识很难看出什么科目,所以怪兽还是见着小人就吞噬,无非是,不同科目的小人消化不了。

    遇到级别低的,大家一哄而上,不过总只有一个人能被吃了,除非被吃的人割了肉,怪兽才能吃第二个人。

    柯修看到一个45级的物理怪兽,钻了进去,花了两个小时,得到了90分,但当他看到一个58级的美术怪兽,赶紧逃了,不说怪兽都是难度很大的习题,光是58级就足以吓到他。

    捞到190分,柯修赶紧找到一个没人的地方,进入修炼状态,修炼状态,基本上还是和以前差不多。不同的是修炼的结果会在动画人身上呈现出来。经过一个下午和晚上的修炼,又获得了98分,总计起来,一天的收入还是很不错的。

    但柯修观察这些小动画人,发现自己的身高基本是和主课的级别对应的,但身体的强壮程度却不同。刚开始他也以为,所有级别的总和越大,那就越强壮,但是当他将某一个小科升了一级之后,反而发现,身体却反而变得更瘦了,这是怎么一回事呢?

    为什么有的科目让小动画人更强壮,而有的却变得更瘦呢?肯定,是与学习的科目相关。

    他赶紧花了几个分值去问老师,这可是个大问题啊。

    这个问题还不是一般老师能回答的,直到问到主任级别的,才知道,这样设计是考虑到知识的结构原因。

    人并不是营养越多越好,营养匮乏的时代当然是越多越好,可是当营养过剩的时候,人的身体就会出现肥胖等疾病。

    人的知识结构是不是这样呢?其实一个样,当我们获得的知识结构不合理,不合适的知识太多了的时候,会给我们增加很大的负担的,反而妨碍我们利用知识,所谓艺多不养家就是这样。更甚至,很多知识占用我们太多的时间,却起不到相应的作用,这些知识实在就是我们身上的赘肉啊,比如我们学了十几年的英语,却从来就没有得到过使用的机会,这十几年的学习给我们造成了多大的负担和痛苦啊。这其实就是知识上的肥胖啊。

    还有一些知识,根本就是对自己是有害的,知识是否有害,并不是知识本身,而是在于对应的是什么人。张飞学习武艺,林黛玉学习女红,这是适合他们的,反过来了,这些知识反而消弱了他们自身的价值。所以并不是别人适合的知识就适合自己。

    但什么样的知识是最适合自己的呢?其实我们还真不知道,只有学过后,经过实践的检验才知道。或者说,就是适合自己的知识,未必就能帮助自己。最适合打仗的将军,未必就能找到运用知识的时机。

    所以说,一个人的知识结构是非常复杂的,什么样的结构体系是最合适的呢?系统基本划分了几个大的方面,这几个方面都是依据个人的实际来衡量的。放在自己身上是这样,放在别人身上可能又不同了。

    首先是最适合自己的,适合自己的就能让自己编的更强壮。

    但自己最喜欢的却让让自己变得更瘦。想想也对,为了自己喜欢的东西,一般人还真的是容易变得更瘦。

    系统都将这些给出了名字,真适合自己的知识,叫做比肩,假适合自己的叫做劫财,

    真喜欢的知识叫做伤官,假喜欢的知识叫做食神。

    真应该学的知识叫做正官,假应该学的知识叫做七杀。真擅长的知识叫做正印,假擅长的知识叫做偏印。真实用的知识叫做正财,假实用的知识叫做偏财。

    一个人的知识结构,就和一个人的命运一样,几乎所有人都不相同。所以很难找出谁和谁的知识结构是相同的。况且,是不是真喜欢是不是真擅长,别人是不可能知道的,自己的事情只有自己知道啊。就是自己也未必了解啊。

    系统设计这个体系,其实是为了更好的优化自己的知识结构。

    很让柯修吃惊的是,自己的主课竟然既不是适合自己的,也不是自己擅长的,而只是实用的,而自己所选择的科目竟然多数都是实用的。依照系统规则,财多伤印,过多的选择实用知识,则可能很难发挥出自己的聪明才智。而且依据财多身弱的规则,这些知识虽然实用,却往往会变得不适合自己了。这样看来,自己虽然拼命的学习,但所学习的知识却大多不可能得到使用的机会,变成拖累自己的东西了。

    怎么会这样呢?难道真的知识越多越反动吗?看看自己的样子,身材不高,却满身的肥肉,先前还以为自己是强壮呢,原来是肥胖啊,而自己的精神力却并不高,仔细揣摩了几天,渐渐看出了一些门道。原来元神就是最适合自己的,智慧就是自己最擅长的,柯修看到了自己身体的状况,却并不知道什么知识是最适合自己的,就是主课是实用的,也是从自己身体的特点中看出来的,因为主课决定身体的特点,才反推主课特点,而实际上,大家都不知道什么知识对他们是什么一种状态。

    唉,谁都不知道什么选择什么样的知识结构才能真正让自己成功啊。

    因为主课是属于正财,如果过快的增长反而消弱自己的元神,所以柯修还是坚持以前的做法,将主课提升的级别放在最后,最喜欢的科目,自己应该可以肯定是数学了,进度也不要太快,看是数学是不是自己最擅长的呢?如果是最擅长的,则能增强元神啊,这就是正气和杂气的区别了,一个科目,主要的可能属于正印,而杂气则可能藏有喜欢,或者实用等特性,这样就是正气暗藏杂气了。要是数学是正印暗藏伤官,那还是可以更快升级的。

    柯修为了验证这个判断,几天都猛学数学,一直将数学升到了65级,看看自己的元神,竟然真的是增加了。大喜,原来数学,真是他的正印啊。

    柯修接连的一个月,为了验证自己的知识体系的特性,升级变得很不均衡,但也成功的验证出了几个学科的特性。数学是正印,音乐是伤官,历史是比肩,武术自然就是正财,物理也是正印,心理却是偏财。

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