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师生一起浅唱轻吟，渐渐将他们之间的距离拉近了，老师并不像平时在课堂上的严肃了，眼光是那柔和与慈祥。
周晓飞知道黄老师家访是为了什么，自己自从生病后，因落下的课程太多，一时跟不上同学们的进度，便渐渐失去了信心，导致成绩一落千丈，老师肯定是为此事来的，可是当作奶奶面，老师却对他的成绩只字未提。他看着老师的微笑，轻声问道：“黄老师，我的成绩还能赶上来吗？”
黄老师没有立即回答，而是用手摸了摸他的头，指着悬崖边的几棵华山松说道：“晓飞，你看那几棵树常年迎着猛烈的山风，又生长在悬崖边，为什么没有倒下？”
周晓飞说回答道：“他们为了在悬崖上站稳，拼命地将根伸起石缝里，与悬崖上的石头成为了一个整体，就是再大的风也无法将他们刮倒。”
听了晓飞的话，黄老师说道：“是的，我就喜欢他们这种顽强拼搏的精神，树亦如此，而作为万之灵长的人一定会比他们更加顽强，晓飞，你说是吗？”
周晓飞看着老师真诚而慈爱的眼神，点了点头说道：“老师，我一定要比这些华山松更加顽强，请您看我的期未成绩。”
黄老师赞许的点了点头，又说道：“我们的国家现在还不够强大，人民也还较为贫穷，有很多像你爸爸妈妈一样的人背井离乡，去沿海打工谋生。如果能将工厂建在我们的家乡，他们就不用走那么远，在家自己的家乡就能打工了。”
晓飞说道：“老师，我从书上看到，日本和美国等发达国家，人民的生活水平很高，过着富裕的生活，我们国家很多人都出国定居了，我长大了也想去那些发达国定居。”
听晓飞如是说，老师不觉沉默了，抬头看着绿树遮掩的天空，叹了口气。
晓飞见老师没有说话，而是叹起气来，急切地问道：“老师，我是不是说错了？”
黄老师看着晓飞那双明纯的眼睛，语调不觉沉重起来，说道：“晓飞，老师也不知道那些出国定居的人是对还是错，但老师希望我的学生都生活在自己的祖国，为我们民族的复兴而努力。我们的祖国为什么还不强大，就是因为教育落后，国家现在的改革开放，让我们看到了希望，但我们的教育依然没有引起真正的重视，要摆脱贫穷，就一定要有发达的教育，这样才会有发达的科技水平，有了发达的科技，我们的国家就一定会强大起来，人民也会富裕起来。”
晓飞虽然只是一个初中二年级的学生，可是他与同学们经常受到黄老师爱国主义情怀的熏陶，在他们幼小的心灵里早渗入了强烈的爱国主义情怀，只是一时出入对美好生活的向往，才说出了要出国定居的想法。刚才听了老师的话语，知道自己的想法可能错了，他说道：“老师，那我长大了，就去那些发国家学习他们先进的科学知识，像钱学森那样，回来报效国家。”
黄老师严肃地说道：“孩子记住自己的话，无论是否有机会出国。你都要保持一颗爱国的心！”
周晓飞大学毕业后，回乡当了一名乡村干部，但他始终记得自己当年与黄老师的那次谈话，其实黄老师的话，用现在精准扶贫中一句常用的话来说，就是“扶贫先扶智，更要扶志。”从工作起，他就认真做好点点滴滴。他认为，将手头的工作做好，也是报效国家的一种方式，只是没有那些伟大的人物做得那样轰轰烈烈罢了。他看着那些挺拔的华山松，不觉加快了步子，紧紧跟上江文永。
江文永回过头说道：“晓飞，要不要歇下再走？”
周晓飞回答道：“只要您江副镇长不用歇，我就可以继续走。”
江文永笑道：“好，还有十来里路，加把劲争取十二点半走到五尖村委会。看看那‘牛书记’王大炮在干什么。”
周晓飞说道：“这么冷的天气，肯定在为他的牛儿保暖呗。”
江文永说道：“如果那王大炮只顾关心他的牛儿，看我不狠批他一顿！”
周晓飞说道：“这么冷的天气，也不知道那些贫困家庭过得怎么样，村里的三名五保老人过冬的衣被和食物是否都充足。”
江文永道：“精准户的脱贫必须得有硬措施，虽然上级有‘五个一批’的政策，但我们还得因地制宜发展产业才行呐。”
周晓飞说道：“是的，依我看除了少数易地搬迁户外，主要得靠产业扶贫，如果政府兜底的人太多，也只能是权宜之计，决难成为长久之策，”
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