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“太远了，够不着，别冒险了，这地方泥多”丁泽秋劝着马武，为了一只蛤蟆掉水里犯不上；
“不行，腿粗的吃着才过瘾，你抓那几个都不够唆了一口的。”马武也是有些较劲，说完就挽起了裤脚，下了水；
岸上的三个孩子正屏气凝神的看着，只见刚刚迈出第二步的马武就不见了，然后就是激烈的拍打水花的声音，
丁泽秋一个健步就窜到了岸边，看见马武正用着熟练的狗刨动作向岸边游来，丁泽秋折断了一截树枝，把马武拉上了岸；
吕剑宋刚看见马武落水，都吓的愣在了那，因为都传说这个池塘每年都要淹死个人，在马武掉下去的那一刻，他们就以为马武死定了；
马武虽然被丁泽秋拉了上来，但吕剑宋刚还是不敢过来，生怕看见水鬼之类的鬼魂；
“他妈的，没想到这么深，吓我一跳，蛤蟆跑了！”马武下水的地方有很多水草，对危险估计严重不足；
“不扎了，七只也够吃了，还得收拾一阵呢！”丁泽秋提议准备用膳，吕剑宋刚双手赞成，各种调味品早就准备好了；
一身狼狈的马武也不再坚持，脱下湿漉漉的衣服的一刻，马武又嘟囔了一句“四人行，必有我湿。”
丁泽秋看着马武手中正在滴水的报纸，也知道了那张牛皮纸也被水浸透了；
吕剑宋刚不明白为什么生字还没认全的马武，会在身上带一份报纸，更不明白，报纸湿了为什么马武会生气；
丁泽秋没给他俩提问的机会，直接对马武说：“你回家取一把刀吧，剁蛤蟆腿儿。”
马武心领神会，他也不想暴露自己的秘密，正好借着取刀的借口，回家把牛皮纸晒干，希望上面的字不要消失；
换了一身衣服的马武，拿着刀回到了烤蛤蟆的老地方，吕剑宋刚负责清理，丁泽秋负责烤制，马武负责吃；
虽然吃的满嘴黑，但却啃的津津有味，不亦乐乎，正吃的来劲，马兰来了，说家里有事，让丁泽秋和马武回家；
丁泽秋马武还没玩够，另外大人都去上班了，家里能有啥事，都不愿意回去，但马兰说了一句“别后悔”后，扭头走了，
这三个字的带来的压力仅次于“告老师”，所以二人还是选择回家看看，估计就算回家再回来，剩下的蛤蟆腿也让吕剑宋刚消灭了；
回到家后，正看着马兰抱着小狗在玩，根本没有大人在家，马武刚要发火，马兰指着窗台上的牛皮纸说：“看看我发现的秘密！”
两人走到窗台近前，发现了两张牛皮纸，一张是字，一张则是一幅画；
“我展开的时候，发现了角上有些卷边，叫小心翼翼的撕开，结果，这根本就是两张纸，下面的那张是画。所以就喊你们回来看看。”马兰得意的看着他哥，水灵灵的大眼睛里流露出以德报怨的眼神；
“我的亲妹妹啊，以后有肉一定先给你吃，我不跟你抢了。”马武笑的合不拢嘴，这肯定是一张藏宝图，发大财了！
“这上有山、有河、有房子，肯定不是咱们这，我听我妈说，离咱们这最近的山也有三百公里，还不怎么高。”丁泽秋对这幅画也是饶有兴趣；
“不管是哪，肯定是藏宝图，宝物就藏在这个房子里，咱们必须去一趟，别让人抢了先，找到了宝物，嘿嘿嘿……”马武开始想象着自己有了钱的样子；
“去个屁啊，咱们去河泡子洗澡，家里人都让，还能让你去找山，我看你是找“扇”！”丁泽秋做出一个扇嘴巴的动作，马兰看着马武吃瘪，呵呵的乐个不停；
“别说不知道是那座山，就算知道了，奶奶不上班了，那么大的年纪陪你爬山？想的美！”马兰抓住机会，狠劲的挖苦马武；
寻宝的种子已经埋下，不管是不是藏宝图，这幅画的秘密一定要解开。
“这还有一行小字！”丁泽秋指着画的右下角，隐约写着：谷幽 ，回头 ，翻天 。
“这啥玩意啊，怎么都这么难懂，诗不是诗，句不是句的，这古代人就不能好好说话么？”马武对古人写的东西很爱吐槽，完全没把自己当小孩子看；
“等以后咱们懂了再来研究这个吧，收好！”丁泽秋下定决心，一定要搞明白这个东西，
“要不咱们拿这些东西去问问你老姨啊？翟老师应该能看懂。”马兰的扭过头用大眼睛看着丁泽秋，
丁泽秋的老姨是他们的班主任，一二年级的语文数学都是班主任教的，所以马兰想到的最有学识的人肯定就是老师；
“不行不行，这事要是让我老姨知道，我妈就肯定知道了，我妈要是知道了，我爸和你奶奶就都知道了，你哥会怎么样，我不知道，但我知道，我屁股肯定会开花的！”丁泽秋把头摇的像拨浪鼓一样；
“嗯，不能让老师知道的，马兰我们还有秘密呢，如果这事老师要是知道了，可能后果更严重……”于是马武把他们这几天经历都告诉了马兰，听到马兰目瞪口开，连声说他们胆子太大了，什么都敢往嘴里放，
丁泽秋也是一脸委屈的解释，他也不想喝的，实在是巧合的，不过马武是名副其实的虎，当时是想陪着他一起死的；不过因祸得的不知道是不是福，他们的身体里也有了一股力量不知道是不是因为喝了那东西的原因，之后又在马兰面前表演了一场大力士竞赛，更让马兰认为这两个怪物真的有可能被科学家带走去研究；
马兰决定替他们保守这个秘密，不过也嘱咐他们不要让别人知道，尤其是让马武不要“嘚瑟”
丁泽秋还提议要回去继续吃蛤蟆腿，但马武说这阵连蛤蟆的脚趾头都得让那俩小子吃光了，去不去没什么意义了，后来又想到自己家的刀还在那，就悻悻的跟着去了；
没坐过过山车，可看过别人坐，这几天两个主人公的心情就像做过山车一样，刺激好玩还心有余悸；他们的故事也就这样的开始了；
两个人每天都要去沙林岗子“练功”，这是马武建议的，他说电视里那些武林高手都是闭关修炼出来的，既然他们不能闭关，就只能修炼了；
可是他们的修炼就是蹦蹦跳跳，扔扔砖头，无聊至极，练了几天方圆一公里以内的砖头都被扔没了，马武又搜罗了一堆小人书，全是武侠类的，说可以练这上面画的招式；
但正常人的四肢是扭不到艺术的高度的，在几次抽筋之后，果断放弃了修炼小人书的想法；
丁泽秋想起了地洞里的画像，就按照画像上手指的形状捏了起来，在马武看来，这就是一种精神病的体现；
马武又提议用两个人打架的方式来修炼，没有套路，自己创造套路，至少在和别人打架的时候不落下风；
开始两个人还不好意思动手，后来马武开始来真的，丁泽秋就还手，后来两个人除了拳打脚踢之外，还捡来了树枝，胶皮棍，桌子腿等随手捡到的武器开始互殴；
每天都会看到这样的风景，一个孩子盘坐在沙林岗子的沙丘上，手指不断变换着动作，另一个孩子蹦蹦跳跳的扔石头；最后两个孩子还要像流氓一样打一架；
最后两个孩子还搭着肩膀有说有笑的回家，身上的淤青和擦伤在第二天会完全消失不见，两个孩子乐此不疲的互相伤害着；
快乐短暂，马兰被丁泽秋用两个冰激凌收买后，写了三份的暑假作业，就开学了；
如果说小学生上学有什么压力的话，只有大家会担心课间休息的时候会抢不到操场上的那两个秋千，作为学校唯一会动的健身器材，秋千的就是所有器材的王者；
四年级以上的同学认为抢秋千这种活动非常幼稚，弹玻璃球打啪叽才是走上人生巅峰的正路好么，
那个时候的小学，没有补习班，没有英语，只要放学，就是一场纯玩尊享版的旅行，而且还没有任何消费，
学校在每次暑假之后还举办运动会，不但有节目看，还可以理直气壮的和家长要钱买零食；
丁泽秋和马武在刻意的控制下，夺得了低年级组50米跑和跳远比赛的冠军，并一举打破校运会的记录；
两个人还高兴的上台领奖，每人三本田字格，和一个奖状，下了台就被马兰数落，说表现的有点过了，
当会后体校的两个老师找到他们的时候，并夸赞他们是练体育的好苗子，他们是一点也高兴不起来，非常害怕他们的秘密被发现；
两个人一口回绝了体校老师，一本正经的说他们怕练体育耽误了学习，不过在体校老师说不但不耽误学习，而且还每天给五毛钱钱营养费外，两个人立即答应了，表示都不用和父母商量，他们自己就可以决定；
当天他们就跟着体校老师训练去了，说是训练不能耽误，其实是想要那一块钱；
训练了一星期后，马兰的奶奶说不想让马武去练了，每天放学马兰自己回家她不放心，可是马武不光想赚这五毛钱，还想着在体校能学点功夫呢，很是不愿意；
但丁泽秋主动放弃了体校，说愿意每天送马兰回家，他觉得每天在体校就是跑圈，非常无聊，还不如早点回家找别的小伙伴玩呢；
于是马武坚持着在体校的训练，虽然可以控制着体内的力量，但成绩还是第一，五毛钱的营养费取消了，他也没有放弃，
而且体校的老师非常喜欢他，觉得他是一个好苗子，完全有做运动员的潜质，说不定在他手里就会出一个冠军呢；
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