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70、反思教育

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    龙少:表叔啊,我刚看了你的大学同学创业的故事,很受感动呢,对我将来的发展也很有启发啊!你现在在哪里呢?有空聊聊吗?

    表叔:我在外面呢,刚参加完一个活动。不过我有空聊天的,我正在车上,回家呢,你婶子开的车。

    龙少:啥活动啊?

    表叔:跟你婶子,一块参加我儿子的一个活动——“变形计”!

    龙少:这是个什么项目?

    表叔:唉!你弟弟学习不好,在你婶子眼里,简直是一个问题儿童。其实在我眼里也不孬,只要健健康康的,男孩子嘛,调皮贪玩很正常,没什么大不了的。反正这个社会也很活泛了,也并不是非得努力学习,非得考上大学,才有生活出路,是吧?干点体力活,干点买卖也不一定少挣钱。

    龙少:婶子这样想得开吗?

    表叔:是啊,问题是你婶子不这么认为啊!她总觉得我是一个高中老师,孩子却这么没料,她受不了,觉得在外人面前没有地位尊严了。所以还是希望孩子的学习能赶上去。呵呵,她也没经过我同意,就报名参加了一个什么反思教育右脑开发辅导班。唉,你婶子最大的毛病,就是啥事也不跟我商量啊!

    龙少:我婶子这是为我弟的未来着想嘛,得花多少钱啊?

    表叔:这个辅导班大约一年五千元吧!我倒也不是心疼钱,关键是我觉得恐怕也不一定管用啊!你是不知道,我儿子已经是油盐不进了,光知道玩手机看电视,难捣鼓啊!

    龙少:人家这个学校的教育管点事了吗?

    表叔:现在看来,还是有点用处的。我刚才去听了报告,那位主讲老师居然还是我当年教过的一个学生。不过不在我班里,我只是偶尔给他们班代过几节课而已。所以他能认得我,我却不认得他。他讲完后,散会的时候,还主动过来叫我老师,和我说了话。这个小朱讲得还是很有水平的。

    龙少:都是讲的啥啊?

    表叔:好吧!刚才听报告,我用手机录了音,发给你听听吧!

    龙少:好啊!很想听!

    ——下面就是小朱老师报告的录音(节选):

    既然大家坐在这里,肯定因为很多家长,觉得自己的孩子出现了这样那样的问题。其实呢,很可能是我们教育者,老师和家长,自己首先出现了问题,然后才影响到孩子的学习。可能老师一句话,可能家长一句话,也可能一个眼神,一个动作,一件微乎其微的事情,都会影响到孩子的心理。说得难听一点,一个问题孩子的背后,一定是因为家长有问题。

    所以呢,家长们一定要明白,教育最重要的就是通过自己的努力,去唤醒孩子积极向上的灵魂。下面我也不想多讲,只讲三点,叫作三个“无穷大”。

    第一个是习惯的力量无穷大。一定要培养孩子良好的自主学习的习惯,一旦养成了这个好习惯之后,不用你督促,学习就再也不是问题了。要记住,学习成绩只是良好习惯的表现,没有任何人可以三天打鱼两天晒网,而取得好成绩的。一个人如果建立了习惯,不再把学习当成负担和痛苦,反之成为了一种快乐,那么当然就会“妈妈再也不用担心我的学习了”!

    第二个是榜样的力量无穷大。父母是孩子的第一任老师,家庭是孩子的第一所学校,您的一言一行就是孩子的榜样,孩子一定会在潜移默化中受到影响,一定会模仿你的言行举止、生活习惯。所以你不要老是板着脸,拿出家长的架子训斥孩子。现在孩子小,可能还会害怕你,打骂还管一点用,但是随着孩子年龄的增大,一定会渐渐不再吃你这一套。有些孩子,三年级就开始叛逆了。所以您的改变非常关键,孔子说过:“其身正不令而行,其身不正虽令不从。”

    第三个呢,右脑潜能开发的力量无穷大。我们是咱们国家第一品牌的右脑开发教育集团,严格说我们不是辅导补习班,也不是培训学校,我们能够帮助家长和孩子解决一系列的问题。

    大家知道,坚持21天就能够养成一个好习惯。那么,放宽一点时限,我可以保证,只要给我三个月的时间,我一定能够让您的孩子养成良好的生活习惯、学习习惯。

    我们“变形计”中的一个活动,从一个牙签开始,逐步换取更大的礼品,最后把社会的爱心奉献给福利院的孩子、敬老院的老人。孩子们用自己的努力,很好地完成了这个梦想。这个活动对孩子们性格的塑造、责任心的建立,都会有很好的促进。

    那么孩子只有从内心里认识到,他的责任是学习,他就会主动去学习。如何培养孩子坚强的品格?一个核心的因素就是:专注力的培养问题。我们通过反思教育,将要让孩子们注意力更加集中。这是提高学习效率的核心。

    再就是如何提高孩子的记忆力。目前一般学校的教育,主要是左脑教育,包括语言文字,数理化等学科。这些填鸭式的东西,都是学得快,忘得快。而通过右脑开发,记忆力可以提高很多倍,可以提高孩子的想象力,创新力,直觉思维能力。右脑直觉就像一个照相机,开发好了,可以迅速提高阅读速度,做到一目十行。通过我们的培训,有人可以五分钟看完一部十几万字的长篇小说,并且能够准确完整地讲出这个故事来。

    我们能够系统解决孩子学习的种种问题。孩子以后上了中学,这就更需要我们的全脑思维智能学习方法,灵活运用到学习中去,从而达到不再上什么各种学科辅导班的目的。国家正在提倡减轻孩子学习负担,我们的右脑开发教育,也正是响应了国家这一号召。

    至于刚参加试听的家长,您的孩子能否到这里来,我们要先做一个右脑图像成像测试,考察孩子的注意力,记忆力,兴趣,信心等等。合格了,我们才收。

    那么这一次参加了“变形计”活动的孩子,你们有福了,本来我们通过这套体验和测评,给你提供一套教育方案,是应该收费618元钱的,但是今天参加了活动的孩子们,我们免费给大家提供这一套体验测评和教育方案。

    下面我就把时间交给敢于尝试这三天变形计活动的孩子们,让他们展示自己的收获……

    (此后内容包括带队老师的讲述,孩子的宣誓,杂乱无章,不再选登。)

    龙少:呵呵!我咋感觉这个机构就是为了挣钱呢!他也太能吹了吧?五分钟看完一部长篇小说,这不就是瞎掰吗?牛逼这就吹到天上去了!表叔你还是个作家,你有这个本事吗?

    表叔:是啊!我就对你婶子说过,这些人就是大忽悠啊!谁也没有那个本事,因为人的大脑,毕竟不是电脑,反应速度是有极限的。不管你是左脑,还是右脑,还是什么狗屁东西南北中、上下里外脑,绝对不可能在五分钟里,真把一本长篇小说看完!当然,也可能他所说的那种看书,不是我们通常意义上的看书,只是一种水过地皮湿、浮光掠影的翻一翻而已。我认为这种阅读,从根本上来说,对提高一个人的能力是毫无意义的。一个没有深刻掌握的东西,你怎么可能去灵活运用呢?那么那种五分钟看完一本书,就是没有什么用处的吹牛炫耀而已。

    龙少:婶子赞同你这一套理论吗?

    表叔:赞同啥呀!她就是一个强势的女人,啥也不和我商量,唉,在家庭里就是个暴君啊,大搞一言堂,一反抗就她妈撅我,抓得我几乎遍体鳞伤,压迫得我一句话都不敢说了,唉!就比方说这一次我家房屋的装修问题吧,就因为她不肯和我事先商量一下,结果犯了很多的错误。其实最应该反思的人,就是你婶子!可是对这个顽固不化故步自封的女人呀,我已经真是一点办法也没有了。

    龙少:为了家庭和谐,你得忍着点啊!

    表叔:是啊!我是离过一次婚的人,总不能再离一次婚吧!第一次离婚,人家还会认为可能是女人的问题;要是再离一次,那不就铁定是我的问题了?妈的,我是个什么命呀!咋不管遇上个啥女人,都会欺负我呢?

    龙少:人善被人欺,马善被人骑。表叔你就是性格太懦弱,太善良了,所以不管你走到哪里,必然是被别人欺负的对象。你呀,应该改变你的性格,态度强硬起来,不要随随便便就向人示弱呀!你再这样发展下去,在家庭里就像个奴隶一样了,婶子就像个奴隶主,你只能当牛做马,没有任何话语权了呀!

    表叔:是啊,可是反抗是要付出代价的。现在的女人地位太高了,太难对付啦!为了家庭的稳定,我还是难得糊涂,随波逐流吧!唉!世人皆醉我独醒,有什么意义呀?算了,我也别硬充站着尿尿的人了。

    龙少:哈哈哈,表叔你这样怂,还算个男人嘛?

    表叔:问题是现在全中国的男人都这样怂逼,也不多我这一个啦!大家都和娘儿们似的,都是妻管严,都在娘儿们底下俯首帖耳,都像阉了一样啊!

    龙少:哈哈哈!这就是你反思教育的结果吗?可笑死了!

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