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第十一章球童生涯
为了表达自己的诚意尽早回归球队，左赫早早的来到球馆作卫生工作，他将球馆的地板擦得干干净净，甚至每颗篮球都擦的闪亮如新。昨天夜里他睡的很香，英武带着贾森彻夜没有回寝室，看来贾森一定为英武找到了很好的消费场所。
第一个到达球馆的是亨利埃伦森，这个面相憨厚和善的白人大个子对待左赫总是很好，很有亲近感。
他换上了运动服后拉着左赫来到篮下。
“我相信汤姆教练只是在考验你，你静下心来做几天就会让你归队了”亨利说着弯着腰运球，靠住了左赫的身体，向篮下进攻。
“毕竟我作了那样不理智的事情，这些是应该的”左赫用前臂搭在亨利的背上，作着标准的防守动作。
两个人就这样一边做着背打练习，一边聊着天。
“其实你不用把这些事当做一个负担，你可以观察每个队友的技术动作，从中学习”亨利有着体型和力量上的优势，顶进了禁区，做着左右转身的假动作，伺机投篮。
“昨天的战况如何？”左赫伸手想要拨掉亨利的球，可以亨利一个转身，用手肘别着他的身体，找到了进攻空间，一个抛投，球空心入网。
“那是一场屠杀，我们最后输了3o分，防守端根本没有办法限制他们”亨利捡起皮球，丢给了他。
“那么，最后谁留队了？”这次换左赫进攻，他在三分线外持球，准备依靠速度优势进攻。
“你所认识的后卫达伦伍德森，前锋韦斯利杨，丹尼尔汉密尔顿，内线马克沃格尔，还有我，新人入队的就这些人”亨利面对左赫的运球变向只是作着简单的横向移动，没有贸然逼抢。
“不对，还有我”左赫突然加速从他的左侧突破，一个轻松的挑篮命中。
接下来，两个人只做了一些简单的对抗，和亨利的聊天中，左赫了解到亨利的家庭很富裕，父亲是五大湖地区【美国东北部】著名的律师，母亲是医生。这两个职业在美国是最受尊重的高收入群体，从小受到良好教育的亨利待人彬彬有礼，展现了非常好的家庭素养。
“嘿，球童，做你应该做的事儿吧”丹尼尔和韦斯利杨来到的球馆，没想到对抗赛几句玩笑式的摩擦，让丹尼尔对左赫的敌意一直没有减退。而韦斯利杨则很少说话，他的眼睛低垂着，非常像麦蒂的感觉。两个性格差异如此大的人竟然一直黏在一起。
看到来到球馆的人越来越多，左赫将篮球丢在一边，坐在了篮架后，准备开始球童的生涯。
亨利微笑着对他说：“不要在意别人的想法，专心做你自己”
左赫对亨利回应着笑容，拾起了一颗飞到场外的篮球。
半个小时后，贾斯汀和汤姆教练也来到了球场，贾斯汀瞥了一眼坐在场边的左赫，没有说话，还是一脸的不屑。
“早上好，各位队员，今天我们要进行的训练内容是【投篮干扰】，每个人都要在我面前进行持球突破，而我将用一切你们想不到的方式干扰你们的动作，犯规动作也可以，从中锻炼每个球员的对抗和终结能力”汤姆教练将地上的一块厚厚的海绵垫子和一把长长的木棍拾起来，随后张望着什么。
坐在场外的左赫正有些分神，他正担心着如果ncaa赛季开始后自己若是没有上场应该怎么办。
“克里斯！，嘿，我在叫球童克里斯！”汤姆教练大声的喊着他的英文名字。这才让他从思绪中清醒过来、
“教练，你叫我？”他跑到人群中。
汤姆教练将海绵垫子塞到了他手中。“一会儿，你可以竭尽全力的用这块垫子来推搡进攻球员”
“嘿，球童，你如果敢用力推我，我保证我揍到你离开篮球生涯”丹尼尔在左赫身后小声的说着。
对于进攻球员的干扰，是美国篮球运动中非常科学的项目。尽可能甚至超出比赛应有的尺度来对进攻球员进行撞击，推搡，在进攻球队投篮时还会有长长的木棍来模拟防守球员的封盖，从中加强进攻球员的对抗和终结能力，果然，在左赫和教练两人惨无人道的攻击下，队员的动作变形，运球艰难，很少有球员可以将球放进篮筐中。
接下来出场的是韦斯利杨，对于他的印象左赫几乎没有，和韦斯利一起上场的时候只记得韦斯利不爱跑位，喜欢懒洋洋的站在底线，完全没有看出所谓高中天才的样子。
可是韦斯利运球的一瞬间左赫似乎领教到了一些，他的重心非常低，类似于贴地飞行一样，左赫冲上去用海绵推到了他的腰，韦斯利却借力一个转身摆脱了他，冲进内线面对汤姆教练的木棍一个抛投，皮球越过木棍，一个完美的弧线落入了篮筐。
在拿到球的瞬间，韦斯利的眼神非常坚毅，可是当投篮命中后，他的眼睛又开始恍惚起来，就像没有睡醒一般，同时嘴里嚼着口香糖，向场下走去。
“等下，再来一球”汤姆教练在篮下喊着。
韦斯利停下脚步，半转过身，看了看左赫和汤姆教练，又走回了球场。不过这次他接到球后并没有运用速度来突破，而是慢悠悠的顶着左赫的垫子运用内线动作向篮下推进。汤姆教练此时包夹过来，用木棍干扰着他的运球。
韦斯利未等包夹到位，直接转身后仰其中还带着小幅度的拉杆投篮。球打板入网，轻松写意一般的动作让左赫目瞪口呆，场下的新球员们发出一阵惊叹。
或许这就是所谓天才球员的样子，左赫的竞争对手丹尼尔汉密尔顿和韦斯利杨无论从身体素质，技术动作和潜力值都要压过他一头，这是不得不承认的事实。
接下来出场的丹尼尔运用他最熟练的运球干拔，一次次的将篮球送入篮筐，也博得了全场的掌声。左赫并没有因为丹尼尔的口头威胁而留情，都是按照一贯的力度来干扰着他。
“我究竟凭什么来和这两个对手竞争？”左赫开始质疑自己。
对抗训练结束后，左赫作为球童为队友们作着协助工作，一遍又一遍的捡球，同时细心的观察每位球员球技当中的可取之处。