一三中文网 www.13zw.com，最快更新初入尫界 ！
在这次发现后的第三天，陈永、刘富宽和我把探寻小里村真相的方案定下来。于是暗中为这趟旅程筹备些简单的物料。
因为连日的感冒生病，好不容易又熬过两天到了周三，由于周四是中秋佳节，学校安排放假一天，周三的晚课便自由安排，教室里沸腾了，大家便闹哄哄地做自己的事情，我更为昏昏沉沉，似感冒有些加重，便独自埋头看《东周列国志》，正看到“……弄玉临风惘然，如有所失，徙倚夜半，月昃香消，乃将玉笙置于床头，勉强就寝……”时，突然有人过来用肘子拐着我问，“嗨，嗨！说说小里村的事情，你们发现了什么？”
抬头看时，却是庭玉媛站在桌边，躬着腰等我回答。
我吱支唔唔：“呃呃！小里村？”
“好笑呢？”坐后面的蒋忠碧用钢笔头抵着我后背，“原来你们在阅览室或图书馆都不是读正的经书，而是去了解啥小里村。”
我有些着急，因为关于小里村的事情，除了我们三人，根本就没让别人知道，怕她们一问，就在班上闹开了。可是又找不到借口搪塞，便立即打断，把线头往外抛：“我们什么也没查出来呢！不信你们问问……刘富宽，或者陈永、再者……”
说时，挨蒋忠碧坐的李芳便捏了个纸团,朝一堆人扔去，那纸是现擦过墨的，刚好把刘富宽的脑门砸了个墨印，她朝刘富宽喊:“过来，过来，问你点事。”
刘富宽和黎为君、李小林、金兰焱、赵颖几个同学拿着本画册在热火朝天争论什么，金兰焱眼疾手快，把纸团抢在手里笑着说：“呀呀！递起小纸条来了。”
“快读来听听，写的啥？”李方贵摇着手臂喊，远近有听到的同学都开始起哄，“莫不是小情诗？什么年代了，还兴这个不成，”王泽鸿说。杨晓东探探头又缩回去：“我看不像，可能是约会的去处”。左必辉正在和周立群、龚兰小声闲谈，听见喧闹，也转头到：“快看看是要紧的，”朱学艳一本正经地站起来阻止：“还是物归原主为好，”旁边的余厚红赶紧把她拉坐下去，附在她耳边嘀咕：“小声，少惹事为妙，”……这你一言我一语可就闹开了，李芳见想夺回又离得太远，便只好给唐仁平递眼色，唐仁平也自觉是明白的，从金兰焱后面悄悄伸手一把夺过来在手里，“怎么能看人家的秘密呢？后面的小哥们，借个火，我把它烧了，省得横生枝节”她朝后面的一帮子同学嚷道，真就从后面飞过来三四个火机。后面坐的是刘洪、李权、李雄、周振等高个的，正聚在一起闲聊得高兴呢，不知这面发生了什么，只听见借火，便把平日里揣着的火机一股脑儿扔过来。
这反倒把我们急坏了，烧了纸团，便没有事的也说不清了，正不知如何是好，突然赵颖说：“你这是反添乱呢！”她把火机都攥在手里，不让唐仁平抢到，“还是看看好，这样烧了，岂不是成了无头冤案。”
“你们好吵啊！”周雨江站起来喊，他正在和陈永、陈德勇、王万志、胡光勇等人研究下一期黑板报的事情，正在纸上画草图，这会儿教室里越发翻了天，王万志也制止着大家，但没人听得进去。
“得问刘富宽，是他闹起的，”蒋忠碧回答。
“正好，你来帮我们画个图，”陈永示意我说，其实他有几分猜到蒋忠碧他们是要问小里村的，想借此把我支开。
我准备离开，庭玉媛却把我按回坐位，朝陈永大喊：“找别个去，我们要问话呢！他眼力又不好，偏生连人头都常会看错，能画啥？”
“板报上的图还非得他画！”周雨江笑着示意我过去。
我被庭玉媛和蒋忠碧看守着,左右为难，那面唐仁平和赵颖一个捏着纸团，一个握着满把的火机僵持不下，唐仁平又遭遇金兰焱要去抢她手中的纸团，侧面王芳和李丹叶已经伸手夺了几次也未得呈，身后还有刚刚赶过去的李芳伺机而动。李小林、黎为君见唐仁平四面楚歌，就都站到她那一边去，保护纸团不被抢走。外围的起哄得厉害，王泽鸿、杨晓东、周容坤和李权用书拍打着桌面，齐声喊：“念出来，念出来，念出来……”后面高个子的同学不再聊天，也跟着吵嚷，其实他们根本不知道发生了什么事。坐前排一直安安静静看《足球小子》的刘孝泰、敖登录、周培江他们也忍不住了，喊到，“这叫人怎么看电视啊？”杨昌田也站起来，用木尺狠狠击打桌面。几个人又附和着“念出来”的声音喊，“看电视、看电视、看电视……”一前一后，两种整齐的喊声虽淹没在更大的吵闹中，却是令人振聋发聩。
“同学们这么吵闹，可要惊醒桃花仙子了，”李芳的提醒对大家来说无济于事。和着我问她桃花仙子的话一并淹没在声潮之中，因为太吵，一直捂着耳朵看电视的任开富灵机一动，跑去边关电视边回头喊：“学生会的查班来了，”说完，一溜烟坐回去，装模作样拿书出来看。电视突然静下来，恰好又传出咚咚的敲门声，哗啦啦，乱窜的同学立即回到自己的位置，李芳也趁机夺了纸团，长长地舒了口气窜回座位。抽烟的将烟赶紧灭在手掌心；打牌的把牌一股脑儿往桌子底里塞；听音乐的摘了耳机；走五子棋的黑白不分，全包进衣肚；“念出来”和“看电视”的呼喊还胜负未分便戛然而止……乱糟糟立时便平整整似纪律严明，闹嚷嚷瞬间就齐刷刷成鸦雀无声，教室里一下子连蚂蚁爬过的声音都听得见了。
“咚咚咚——”敲门声还在继续,唐仁平跑去开门。
原来刘富宽趁乱到卫生间洗了额头的墨汁，回到门口，正好在敲门时听见任开富的话。同学们见是刘富宽，伴随着尖叫、嘻骂、咒诅、怨愤的种种吵嚷，埋怨声浪立时如猛涨的海潮，不过也很快退去，没有谁再追究纸团和小里村的事情。恢复以往的安静之后，伴随我的是愈加昏沉沉的头痛，同学们小声的闲聊变了成千上万在耳边嗡嗡飞舞的苍蝇。慢慢也都消失了，我重新拿起书来，因为打断了思绪，只得再重头看起，不觉为弄玉的誓言所感，仰头长长舒了口气叹道：“天净碧云起长空，笙声遥传望苍穹。明日中秋月洁时，华山吟当与谁共？”
“咯咯咯咯……”身后突然传来低低的笑声，回头看时，蒋忠碧和李芳笑我这叹息。
李芳拿过我手里的书看看名字：“莫非你就是明星岩的异人？可有箫笙之盟？”
我便羞得面红耳赤，不敢直视她俩，只慌乱不知如何言语：“看到动情处才忘形了，什么箫笛的，我都不喜欢，到是空谷弦音最合意了，看那‘知己失，指音绝，凝泪恸秋衫，曲水寸肠断’的伯牙，又何不是人间真情？再看那‘冬尽春来早，梅隐何处芳。柳垂嫩草径，鸭戏老荷塘。平沙落雁愁，青山立樵望。欲晓音为谁，聂政与韩王。’琵琶、筝、二胡、古琴……哪一样不胜管乐多矣。”
“也不见得吧，”旁坐的刘富宽拐着我说，“《夕阳箫鼓》用琵琶弹的远不如管弦乐好。”
“什么琵琶、古筝这些，我全不理会，”胡光勇过来挨着坐下，“再者那也是远古的事情，论乐音之妙，我独爱吉它，只有吉它才是当今之物。黄家驹一曲而名动天下，是何能比？”
李小林也不知何时围了过来：“我也觉得吉它好，你们说的那些都太过高古不接地气，我就喜那接地气的调儿。”
“就是、就是，我还想学学吉它呢！”胡光勇即刻兴奋起来，轻唱起《莫斯科郊外的晚上》的曲子，我们也便和着一起唱：
深夜花园里，
四处静悄悄，
只有风儿在轻轻唱。
月色多么好，
心儿多爽朗，
在这迷人的晚上”。
“若你有朝一日学成，便是那伯牙了，我也就是那仲子期，专听你的曲子，”李小林说道。
“胡说，胡说，”胡光勇立即制止道，“纵然你是子期，我是伯牙，若你先走，我便摔碎那琴了，琴有何罪？所以得我先离去，你可好好把那琴收捡起来，断不要枉摔了它。”
众人都笑起来，说哪里就言死说活的。我见聚拢的人愈发多了，头又昏沉，怕闹成起始的模样，便不再理他们，闭上眼休息。李小林见我无精打采的，伸手摸摸我的额头，“好烫，赶紧去医院看看吧！”
“爬桌上休息一下就好了，”我说。
“那我们不再打扰，你好好休息吧！”胡光勇也说。
“没事，”我半睁双眼，“听见好悠扬高远的琴声，仿佛溪水在山间绕转，”我说，其实真的有琴声自耳畔传来。
“是你痛昏头了吧！好好睡，下课我们叫你醒，”刘富宽说。
琴声悠扬，声声入耳，闻来亦如梦如幻。我倦意顿消，循声而去，渐至河沿的山峦深处，青云消散，天空露出一个明如碧玉的圆月，白光漫天倾洒下来，大地山川舒展了，随那微风中的琴声飘浮。河水映着月色，粼粼波光与对岸的烟火交相辉映。沿河偶有新莲几枝，正吐露芬芳，两三楼船划水而行，转过湾岸漂浮在远方的轻雾中。河这面绵峰叠嶂，蛙鸣蝉咏、枝摇娑娑，对岸楼宇幢幢，诗颂雅吟、笑语轻谈，都随琴声送入耳内。再看屋宇绫窗，又有歌舞的影又有曲艺的调。寻声沿河徐徐而上，此岸的青山被垂柳挡去大半，又有高松翠竹遮眼蔽目，彼岸街景楼台却在眼前尽情舒展，熙来攘往的人群点染其间。再移步几许，桐影矗立的水岸露台，台沿一溜灯火，琴声便自露台间轻纱纬缦的掩映下悠悠而出，那弦指轻扬，月明河璨、山影烟婉，刚入这画境便醉人迷离，心清神觉。
“可还记得此曲？”抚琴者并没有停下手指的拨动，轻声细问正似这月的轻柔，影的淡然。
“姑娘问我？”我良久方才回过神来问。
她叹息一声，没有回答。
“落花恹恹，春水年年。与君在侧，衣袂翩翩。何君之别？无失无怨。何殇及此？月影寒泉。只记得后‘落花’八句了。” 我方言罢，忽觉幻影空相隐隐浮沉，又都渐淡渐散了，随风卷进漫漫长空。那是何处的诗？又寄了何人的情？伤了何时的岁月？拾起残断的离愁，我只感到心灵深处千古遗留的过往。
她听我诵完，哀哀叹息，停住手指，琴声在静夜嘎然而止。
“此曲名为《侍鸾》，当年桃花仙子拟《春江花月夜》的格作词，明嘉靖二年（1523年），乐师张驰在伯安（王阳明）处获得，谱曲而唱，友人王松友弹琴相和，便流传下来。其意甚为哀怨凄凉，字字透人肺腑。落花八句最早见刻于桃源洞石壁之上，疑为一和尚所作，然而又与传说出入，后此刻消失。‘落花’八句是对桃花仙子的哀悼，与《伏鸾》相生相和，共为一曲，名《关声赋》，无论《伏鸾》还是《落花》句，过中细节我也是恍惚不清的,”说完，我却全然想不起怎么知道这些的，不觉惊异。
“此曲极难，识的人渐少，今已失传久矣！你却还记得如此详细，已足够了，”姑娘笑道，“我再弹与你听，倘为所感，你我当重逢于冥水，切记，莫负此约。”说完，再拨动琴弦，那琴声又起，与晚风的浅唱相和，声声感人肺腑，曲尽琴止，再望岸台，纱缦空影，灯熄人离，只在脑际仍回响着姑娘的离别之语：“莫负了冥水之约。”仿佛又身临昨日之景，声声入耳如此熟悉。而姑娘所说的冥水之约又是何意？不觉处细思静想，终不得个明白，展眼间月影西移，对岸灯火熄灭殆尽，乐声已止、人迹渐疏，那楼台和桐树拉出长长的影覆盖水面，孤身独矗顿觉寒意侵体。
“是该回去了！”我禁不住移步往回走，刚出柳荫，身后的远山上传来清脆响亮的钟声，划破撩人的月色在旷野婉转流传，一响连续一响，远传于青灰的天际。
“山后是一座寺庙？”我再回到听琴曲的地方，很仔细才从幽密的松竹间看出石梯小道，道口不是直的，刚踏上几步便折曲隐藏进竹林里了。“莫非这曲径便是通往山寺的？”我想，拨开竹枝再上几步，出现一个半楼高的残败山门，门楣隐隐辨出末尾 “龟寺”两字，两边门柱歪斜，石面开裂脱落，满布青苔雨痕，门里略显开阔的石阶随处铺着断枝落叶。移步沿途往上，左侧附山着岩，松木破壁而生，其余杂草竹丛将根杆枝蔓随处伸展，有的斜身掩映曲道、有的酣姿覆满壁墙，壁墙空处琢满佛道故事画传。右侧临崖悬空，只有山树遮挡，没栏杆或护墙，不小心便会滑落下去。再折过路径，攀爬五十余阶之后，左侧反倒凌空了，也没护栏，侧目便可见走过的那些梯子，在黑夜中曲曲折折向起处消失，右侧的山岩凿开一个孔洞，里面塑有尼姑坐像，像前还有香火的余灰,再往前出现赵朴初老先生题的“千折百转，回头是岸”，反折回去，又是冯老的汉隶体《蒹葭》和《人面桃花》文字，我心下想，明明一座寺庙，不写经文反写这样喻讽世事或言凄苦爱情的诗，想必寺主人是有些经历的。
如此经过许多道石梯的折回，已达山巅，眼前豁然开朗，夜色将天地间染成了无界线的朦胧，遥遥渺渺映托着清幽的斜月，在山下临岸听曲的河水只变成了细长玉带，从北边崖间隐隐绰绰，蜿蜒消失于南边稻谷早熟的梯田，街市亭台缩成了全景的一处墨点，是绘画时不小心用笔尖轻触纸面就成。脚下的青松翠竹尽皆成为眼底之物，如波涛层层翻滚起伏，连绵磅礴。来路的曲险妖娆、层层叠叠全被卷进了这绿海之中，我仿佛乘轻舟而上，如今也已登岸，再想回去，舟已漂远无处寻，只剩轻风阵阵了。然而抬头望去，前路已断，只一棵临崖的古松矗于尽头，我虽想起赵老先生的“千折百转，回头是岸”，却没有回头的意思，心想，即是到了尽头，我便随那轻风直坠崖底也未为不可。但刚到古松处，道路又直转进去，往山顶的底里伸展了。原来这寺也只在山顶的平坦处，左右皆是继续往上伸长的峰峦，那更开阔更清洁平整的青石路面便夹在两座缓峰之间，左峰下几株青松苍翠。石台交错，佛塔林立，右面一排青瓦砖墙沿路修建，墙上仿佛严一觉大师的《三十三观音菩萨应世图》，走近一看，才知道是戴敦邦的妙笔，不觉惊讶，以前只知他善画《水浒》和《红楼梦》，原来此图经他之手已然神妙杰作，画幅经百余米后斜斜绕转，与佛塔处延伸过来的砖墙合围，交汇处一座高耸的朱红色寺门，门头董老题写的“癫庵寺”寺名，我方幡然醒悟，此前看到的不是什么龟寺，而“龟”字只是残缺的“庵”字。名牌下一排小字，也是赵朴初老先生题写的“色空青山外”，两扇大正门和两边小门尽皆深锁，右柱上竖联“沉梦酣沉生死”，左柱却没有下联，正心下狐疑，右侧小门吱呀开了，自里面轻飘飘走出一个小和尚，近前施礼道：“施主请随我进来，”我便跟着跨进门去，又有小僧将门重新掩上。再往里走，曲廊别院、茂竹幽林、水系亭台自是精妙处处不必细说，我问小和尚大门上何以只有上联六字。
“施主不知，这下联是开山祖师凿去的，”小和尚说。
“适才路经山间，发现很多非俗非佛的路迹，现看寺名‘癫庵寺’，起首处又有一尊尼姑塑像，不晓得是庵是寺了？”
“唉！过中曲折恐是一时半会叙不完。只这寺名便有些来历，”小和尚说，“此处原是叫‘紫林庵’的尼姑庙，后来这紫林庵凋零败落，我们祖师了凡和尚——一个落魄书生出家后，将残垣断壁重新修整了，改庵为寺，取名‘林庵寺’，因他后来疯疯癫癫，世人又把林庵寺改成了‘癫庵寺’。如今寺庙已延续日久，香火不断，景象更比往年兴盛。”
“那上山路的衰落景象和寺庙比起来真是两重天地了，”我说，“这又是何样原因呢？”
“这确是有原因的，”小和尚继续引路，“原本进寺的大道也不在此，那后山的路以前也是兴盛异常的，只因十几年前的某天，从山那面上来一个女施主到庙里焚香许愿，我们主持见她身怀六甲，便大为惊异，自此之后主持叫断了后山的路，只准山前正路通行，半年不到，我们主持郁郁而终，从此后山的路再没开过，也没人行走，才凋落如此了。”
“奇也，”我心下寒颤，“后来女施主到底还来过没有呢？”
小和尚摇摇头：“再没来过。”
说着话，已到了主持的房间，几位方丈赶紧迎出门来，倒身便拜，我见方丈重礼相迎，先吓了一跳，再又看到后墙上和尚的画像，仿佛见到那明鉴空影、镜心水月，再细读旁题的生卒年月，心想那便是十几年前圆寂的主持了，即刻便出了一身冷汗，倒退几步，径直从房门前的台阶跌落下去。正要爬起来，突然有人边推我边喊：“醒醒，我们走了。”
睁开眼时，却是周雨江和刘富宽在嚷着说下晚自习了，其余同学都已经回去。才明白自己梦境方苏，边告诉他们刚才那奇怪的梦，边收拾好书本和他们一道离开教室回去。