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119 杨树科普小课堂

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    “能详细说说吗?”英威达尔并未第一时间应允。

    “老师试图揭示抛开魔力和灵力之后,世界运行的一般规律,这三篇论文是一些初步的结论。”

    “世界运行的一般规律是什么意思?”奥瑞利安疑惑不解。

    杨树随手拿起桌面上的一个苹果抛下,落在地面摔得粉碎。

    英威达尔瞥了一眼,一抬手,粉碎的苹果原路返回,安安稳稳地躺在了果篮里。

    “为什么苹果会掉下去?”他发问道。

    “当然会掉下去啊,这不是理所应当的事情吗?”

    “为什么苹果会复原?”

    “调用位面之神的权柄,可以让局部的时间回溯,不涉及灵魂的话消耗并不大。”英威达尔淡淡道。

    “魔法能解释苹果为什么会复原,但不能解释为什么会掉下去,老师想解释的是后者。”

    英威达尔若有所思,奥瑞利安则不然。

    “喂,说了半天你为什么不把论文拿出来给我们看一看,是不是有什么阴谋诡计。”她叉腰道。

    “杨树,我和五姐都不是偏重于研究方向的超凡者,如果你真的需要帮助找七姐或者二哥比较好。”

    “我需要的不是专家学者,”杨树张扬一笑,“我需要的是钱和名望。”

    “说说你的打算。”

    “因为这是一个新的研究领域,需要新的研究方法和理论,所以之前的经验和技术都不能适用。我的打算是,用老师以及另外几名联合研究者的名义发表论文,号召一批青年学者投入到研究中来,再将理论转换成技术,用技术的产出收益推动研究的深入发展。”

    “也就是说,你想建一个研究所?”英威达尔琢磨出味来了。

    “没错。”

    “这不是过家家,几个亿砸下去可能水花都出不来。”

    “我明白,但是将这项研究继续下去,不止是我的意愿,也是老师的遗志。”

    “我答应了老师,这就是我毕生的追寻。”杨树嘴唇紧抿、神情坚毅。

    英威达尔脸上出现了一丝动容。

    “如果这真是老师的遗愿的话我愿意鼎力相助,但是空口无凭。”

    “如果你没有骗人的话,我也愿意。”奥瑞利安一脚踩在沙发上,拍胸道。

    杨树没有多说,只是把三篇论文中关于牛顿第一定律那篇取了出来,平放在了桌面上。

    硬黄的羊皮纸上,用黑色墨水密密麻麻地写满了文字,字谈不上多好,但也是一笔一划、工工整整,朴实得像是小学生的作文。

    《关于物体运动规律的一些结论与假设》

    “这的确是老师的手稿,上面还有气息残留。”说完话,英威达尔就陷入了沉默,目不转睛地注视着这篇。

    以龙族和神灵的精神之强大,一目千行不成问题,但阅读这份千余字的论文却花了二人将近十分钟的时间。

    奥瑞利安甚至默默抽泣了起来。

    龙应该是冷血动物吧?居然感情这么丰富?

    “看完了吧?”

    得到二人的肯定答复,杨树将论文收回了空间戒指中,“我的提议怎么样?”

    “这篇论文假设了一个理想的实验环境,然后用魔法创造出了满足条件的实验环境,这是一件极其偶然的事情,如果你所谓的全新研究方法就是在茫茫的魔法之海里碰运气的话,恕我拒绝。”英威达尔表了态。

    “只要是老师的遗愿,无论如何我都会支持下去,不就恒星计算机嘛!等我成年了就去蛇之国偷一台。”

    砰。

    英威达尔一指弹在了奥瑞利安的脑门上,“挑个打得过的偷。”

    “咳咳,”杨树干咳两声吸引注意力,开口道,“其实老师还提出了一种逻辑推导与实验证明结合的研究方法,由于种种原因没能以文字的形式表达出来,而是直接传授给了我。并且还指出了这一领域的研究方向,绝对可靠可信。”

    “说来听听?”

    “说来话长要不您们先回去,等我整理成书面材料再送到府上?”

    “说,我可以修改这里的时间流速,两个月够你说清楚吗?”英威达尔的笑容似乎还隐含了一些别的意味。

    “那个,小子修为低微,恐体力不支、精力交瘁。”

    “没事,龙族的体液富含生命力、人体吸收率高,有你五姐在这儿呢。”

    她们打算让我喝什么?

    首先排除血液,剩下的杨树都不想喝。

    “一块黑板,一盒粉笔,让我试试。”他这次可是豁出去了。

    “如你所愿。”英威达尔打了个响指,客厅里环境骤然一变,整齐干净的桌椅、宽敞明亮的教室、洁白如雪的粉笔。

    杨树正站在三尺讲台上,场下坐着的是换成了学生装的英威达尔和奥瑞利安。

    “咳咳。”他用指节敲了敲黑板,“首先,我们定义一个名词——科学,指的是正确反映世界本质与规律的理论,包括正确的概念、命题、原理与理论体系。老师所研究的事物就是科学。”

    “科学研究主要有三种经典方法,逻辑方法、经验方法、数理方法,第一种的具体内容是……”

    “除开这三种经典方法以外,老师还预测到了科研方法的演变趋势,在未来可能需要新的研究方法,分别是系统论、控制论、信息论、耗散结构理论、协同学理论、突变理论,具体的内容我忘了。”

    台下正听得专注的英威达尔一拍桌子站了起来,“这么重要的东西你居然忘了?”

    “忘了就是忘了。”真相是杨树当时百科看到一半就玩游戏去了。

    “哎,继续吧。”

    “为了方便科学研究的进行,老师对逻辑学和符号学的内容进行了总结与改良,创造了一门全新的,名为数学的学科,由于其内容过于庞杂,我们暂时跳过。”

    “等等。”英威达尔叫停了教学进程,“细说一下数学。”

    “多细?”

    “知无不言,言无不尽。”

    “好的,八姐。”杨树脸上露出一丝苦笑,“首先,我们重新定义一下数字……”

    在接下来的五天里,他竭尽了自己在蓝星时从幼儿园到本科毕业的所有数学知识,加减乘除、乘方开方、方程函数、微分积分、几何数论……

    “阿八,杨树他又晕倒了。”

    “拿这个给他服下吧。”英威达尔翻手取出一颗如玉石般晶莹的丹药。