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第160章 无言讲学

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    学堂里的小学童们一看到鱼无言坐在学堂后面听课,顿时都是精神百倍的坐在哪里。教书先生也是捋了捋自己的雪白的胡子清了清嗓子继续说着。

    “好了。现在我们积雪上课。刚才我们说道的是孔老先生《论语》的其中一章,这个有子呢就是孔子的学生,姓有,名若,比孔子小13岁,还有的说小33岁。后面的说法较为可信。在《论语》书中,记载的孔子学生,一般都称字,只有曾参和有若称“子”。因此,许多人认为《论语》即由曾参和有若所著述。”

    鱼无言暗暗思索,原来这也是一位有文化的大文豪啊,孔夫子的学生果然是名不虚传的。

    “那先生,这个孝弟是什么意思呢?有没有什么典故啊?”坐在王大锤旁边的小学童一脸认真地问着先生。

    教书先生赞许的点了点头看着这个很是聪慧的小学童:“就应该这样,不懂得问题要随时随地得问。无言姑娘,你知道这里面的典故吗?”教书先生随即的问了鱼无言,鱼无言摇了摇头。

    教书先生这才缓缓的开口讲了:“孝,奴隶社会时期所认为的子女对待父母的正确态度;弟,读音和意义与“悌”(音ti)相同,即弟弟对待兄长的正确态度。孝、弟是孔子和儒家特别提倡的两个基本道德规范。旧注也说:善事父母曰孝,善事兄长曰弟。”

    鱼无言已经有一半明白了,学童们还是有很多不明白的。鱼无言看了看王致远,小巧的眉毛紧皱着,显然是在想这论语的含义。

    而其余的小学童显然是还没有真正的明白这句论语的含义。

    “先生,那么道是什么啊?”王致远站起来询问着自己的问题。

    教书先生没有回答,而是将眼神看向了鱼无言,鱼无言笑了笑站了起来:“先生。我想无言懂这个,可以给致远讲解一下。这个道呢,在中国古代思想里,道有多种含义。此处的道,指孔子提倡的仁道,即以仁为核心的整个道德思想体系及其在实际生活的体现。简单讲,就是治国做人的基本原则。先生,这只是无言的理解。您觉得无言讲的可对?”

    教书先生沉思了一下,点了点头:“有理有理,你这个孩子真的是难得的聪慧,一点儿就透啊。了不得啊!”

    王致远看着自己一直很崇拜的无言姐姐,眼睛里都是亮闪闪的光芒。学堂里的别的书童也是用一种很是敬佩的眼神看着鱼无言,王大锤更是不甘落在王致远的后面,举着胖乎乎的小手想要提出自己的意见。