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王翠英，小名王娇，野桥中学86班最具写作实力的才女。
刚上初一时，其貌不扬的她还默默无闻，直到一次交日记时，那一段一段活灵活现的肖像描写，抒发心志的清词丽句映入我的眼帘，以不可抗拒的力量占领了我的心，我才不得不对她刮目相看，我欣然提笔在她的日记后面写上“文采斐然”一词，并声称伯乐终于找到了千里马了，由此，她的写作热情大为高涨，每次交日记都能让我为之怦然心动，每篇作文都能让我为之动容。其语言或幽默，或庄重，或铿锵或婉转，娓娓叙来，平易质朴间又隐含着独特的哲思和见解。如有一次我让他们写对某种花的感受和看法，一写到“死不了”不少同学就习惯的赞颂其顽强的生命力，而她则写到“你这样肆无忌惮的侵占他人的领地，是否经过了主人的允许，有没有考虑过别人是否欢迎你。”
初一下半年的教师节难熬及我是怎样写教师节难熬的两文均被登在初中生周报上，其中前者还是被作为精品推介出来的，文中引用了“谁言存草心，报得三春晖”的诗句，且用诸多细腻的心里描写反衬自己由于家庭贫困买不起礼物送给老师而不得不放弃去看望小学老师的机会，表达了自己对教师节不能送礼物给老师的忏悔之情，侧面讽刺了时下学生在教师节送礼的攀比之风，并恰到好处的展现了自己矛盾的心里世界及无可奈何的心境。
之后又在该报上发表了爱玩老鼠的猫，并在“北戴河”征文中荣获二等奖，容城县“崇尚科学传播文明”作文竞赛中获二等奖，今年又荣获初中生周报举办的第十二届初中生刍凤杯作文竞赛二等奖。她的作文总能带给我意外的惊喜。
她的阅读面越来越宽，像红与黑阿丽思漫游奇镜记罗兰小语文化苦旅三毛全集等等，正是又了这广博的阅读座基础，她的作文无论是题目还是选材都超越了同龄人。如她的一篇考场作文题目为丰收的果实——欢笑写一个十五岁的女孩坐上花车远嫁他乡带给她的独特的思考，其他诸如让青春结满果实请给我一块雾等。他们是兄弟？中对口碑极差的哥哥的评论只有一句“整个一达而杜弗的形象”什么“狡兔三窟”“项庄舞剑”等等成语典故也常光顾她的作文，尤其让我惊喜的是：她无论是写什么都能左右逢源，信手拈来，让我这个当老师的也只有羡慕的份。如果字儿再漂亮点，那就无可挑剔了，可惜呀！
王娇有一绰号名“辣椒”在我看来她性情乖巧，不属于泼辣一类，至于长相与辣椒也相去甚远，但她既然自己都说喜欢这一雅号，我也就只好爱屋及乌了。
仗着她的语言表达能力强，在中考前的最后一节课上，还在滔滔不绝的讨伐我的不公，问其原因，答曰“再不讨伐就没有机会了。”气人不气人！？
王娇，你这个让老师为之骄傲和自豪的才女，能一如既往的走下去吗？不动摇，不气馁。老师盼望早日听到你功成名就的消息。
于03年7月8日