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“大家好！我是老马老师，是你们的思想与品德的老师，很高兴认识你们。”同学们都一起大声说：“我们也很高兴认识你。”老马老师笑着说：“哈哈。。谢谢！可是我不知道你们的名字，那就请你们自我介绍一下自己。那位同学先举手就给那位同学先说吧”最后是康康猪先举手，老马老师笑着说：“那就请这位猪小朋友说吧！”康康猪听到后马上站了起来说：“你好！马老师，我的名字是康康猪！”老马老师微笑着说：“说得很好，请坐下，下一位呢？请举手？”结果是钊钊熊先举手，老马老师又微笑着说：“那我就请这位熊小朋友说吧！”这下可糟了，在我们一年级（1）班里有两位同学都是熊来的，钊钊熊看了看坐在第六组的大眼熊，大眼熊又看了看坐在第五组的钊钊熊，他们都不敢站起来去回答这个问题，最后老马老师说：“我提问的是第五组的那位熊小朋友，请你介绍一下自己吧！”钊钊熊站了起来说：“我的名字是钊钊熊。”河马老师接着又说：“我又请第六组的那位熊小朋友介绍一下自己吧！”大眼熊听到后马上就站了起来说：“我的名字是大眼熊。”老马老师笑着说：“都说得很好，可是你们觉不觉的我开始说的是熊小朋友，因为班上有两位熊小朋友所以就会有误解不知道说的是那一位，所以我知道他们的名字后，我可以把两位熊同学给分辩出来，这就是我们的名字是重要性，可你们知不知道名字是怎样来的呢？”
听到老马老师这个问题后，大家都没有发出任何声音了，因为大家都在想：“名字是怎样来的呢？”菲菲兔举了手，老马老师说：“那就请这位兔小朋友说说看吧！不过首先要介绍一下自己。”菲菲兔站了起来说：“我的名字是菲菲兔，我认为名字的来自于父母，因为我的名字是我的爸爸和妈妈给我取的，所以我就认为名字是来源于自己的父母。”老马老师拍着手说：“这位同学说得很棒，也说的很对，现在我们的名字是来自于自己的父母可是我们的祖先的名字又是谁给他们取呢？先请这位同学坐下来，请大家给菲菲兔鼓掌，1，2，3！”
河马老师接着说：“名字是：人的称号。为名和字的合称。在中国古代，名、字分开使用。现在是合称“名字”则指姓名或名。名字是人的一种称呼，一种代表。据说上古时期，婴儿在出生三个月的时候由父亲给命名，这就是古人“名”的由来。其实在我们梦幻童话国民间，部分地区至今仍保留着婴儿满月时才命名的习俗，不过是命名的权利不再由父亲一人担当，而是由婴儿的亲人共同担当。有趣的是，在古代，男孩子长到20岁的时候要举行“结发加冠”之礼，以示成人，这时就要取字。而女孩子在15岁时要举行“结发加筓”之礼以示可以嫁人了，这时也要取字。可见，古代的时候男女皆有字，比如中国近代女革命家秋瑾，字璇卿。我们梦幻童话国也是参照人类世界中国的名字方法来取名字的，不同的是，我们梦幻童话国的“姓”是按我们的种类区分，比如：菲菲兔，她的姓是“兔”名字是“菲菲”；钊钊熊他的姓是“熊”名字是“钊钊”这就是我们与中国人的名字的不一样的地方，在中国人民是把姓写在前面接着就是名字了比如：毛泽东，他的姓是“毛”名字是“泽东”同学们你们现在知道我们名字的来源是从中国引进过来的吗？”
温情提示：小朋友们，你们知道自己的名字的意思吗？你们知道自己名字的来源吗？这是件很有意思的事，你们一定要问问你们的爸爸妈妈或者爷爷奶奶！