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李浩再次跨过虫洞回到主世界，照相馆越来越火爆，又要补充一批冲印和压塑的耗材了。
回到出租房打开手机时，接收信息的提示音响个不停，点开一看，都是自己同寝室的同潘滨发来的，他登时有种不妙的感觉。
“紧急呼叫，收到速回！”
“靠，手机怎么老关机，你不是被外星人抓走了吧，看到信息赶紧打电话给我。”
“出大事了，辅导员发飙了，将你请连续快一个月不上课的事情捅到系里，你再不回来，就要处理了。”
李浩看着这一条条的信息直摇头，他拨了个电话给潘滨，电话一通，立即传出潘滨的声音：“你咋失踪了这么久，赶快回来，辅导员已经发飙了。”
“他怎么知道我旷课的，任课老师不会天天点名吧。难道我这么倒霉？”
“唉，有歼细呗，不知哪个缺得的告诉了辅导员。再旷课下去你就要悲剧了。”
李浩回到学校，到了辅导员的办公室。
辅导员一看到他，登时火冒三丈，摘下眼镜咆哮道：“李浩，你死哪去了！你还知道回校啊。我都跟系领导说了，记过处分，再犯就劝退。这期开学到现在，没上过一天课，你当学校是什么？”
看不出这眼镜男还有这么高分贝的嗓子。但李浩已经决定主要时间在北宋修炼，他不会因此而改变的，哪怕真的被学校开除了，他也不会改变这决定。
一张文凭和原力修炼，孰轻孰重一目了然。万一将来就是因为修炼时间少了这一点点，到死那一天星元也没有突破4级……那多悲催！
但如果被学校开除，也成问题，李浩正在学习基因技术。他已经知道，基因药物的试验和生产，是一个相当大的工程，仅靠自己单枪匹马很难搞出来的。他需要聚拢一支科研团队，那样自己的学术背景就比较重要了。
大半个小时之后，李浩才走出办公室。尼玛，辅导员也太狠了吧，要给处分，要写检查，要写保证书，这些李浩不在乎，但问题是以后怎么才可以继续旷课下去。
看来得让学校对自己特殊对待才行，应该显露一些自己的科研上的“天分”了。
只是自己该显露哪些方面的“天才”呢，外星的教科书包罗万有，如果自己样样都冒尖，这太不正常了。嗯，基因技术涉及复杂的数学模型，还有碳基生物的一系列基因定律。自己需要的是数学和生物方面的才能。
李浩回到校外租来的住处，上网查找了一番，思索了良久，然后写了一封电子邮件，发往国际著名的数学专业期刊《数学研究》编辑部邮箱。
然后李浩暂时就不再想旷课之些事，趁着这个空闲，他开始研究起从高科技世界买回的“百家系统”。
这个“百家系统”是那外星妹子力荐的，据说在硅半导体芯片时代，这是最经典的软件没有之一。即使后来更优秀的芯片出现，“百家系统”仍然延续了很久也没被淘汰掉。
经过历史长河大浪的洗礼，但这个软件依然能保存下来。能经得住历史考验的软件，肯定有其过人之处。
李浩计划将来建一个基因实验室，那需要巨额的资金，单是从北宋世界倒卖资源，很难满足资金需求，还是得想办法在主世界也开个公司赚钱。这个“百家系统”就要好好挖掘一下了。
通过翻译器，李浩能看明白外星文字，这个“百家系统”其实是人工智能软件，是专家系统的高度集成版本。
专家系统是人工智能的一种高端应用，简单来说就是由电脑模拟专家来解决各种问题。这款“百家系统”集成了医学专家、机械专家、建筑专家、武器设计专家等等一百多个子系统。
李浩越看越吃惊，这小小一个软件简直包罗万有。人工智能到达这个地步，已经超越了很多真正的专家学者。
“医学专家”配合医学仪器，可以诊断病症，再配合精准的电子机械手臂，可以完成高难度的外科手术。
“建筑专家”可以根据地质数据、建筑材料以及根据人们的需求，设计出新颖的建筑物。这些建筑物不仅会符合力学标准，还具有现代化的美感。
“精密专家”能够完成纳米级别的精密仪器设计及制造。“规划专家”能对城市的交通、管道、区域、能源供应、物流分配等多方面进行合理规划……
配合适当的外围硬件，这个百家系统可以自动给病人开药方、做手术，可以画出最科学的电路图，可以按需求设计出各种机器。
拥有这款软件，几乎相当于集合了各行各业的顶尖专家，让他们永不知疲倦地为自己工作。
太先进了！
第二天，李浩照样旷课不误，去买了一台姓能相当卓越的服务器。拆出服务器的芯片，放到百家系统上，按下启动按钮。
“百家系统”是附带了硬件封装的，按下启动后，立即响起电子合成音：“发现半导体芯片，开始对其进行扫描。正在对其结构进行分析，正在对芯片指令集进行分析，正在对软件迁移安装结果进行分析推演，分析完成。受芯片的结构及指令集限制，只可以迁移安装89个子系统。列示如下……”
也就是说，在地球的电脑上，这套百家系统只有其中89个“专家”可以使用。李浩看了一下其中的子系统，百家系统的精髓还是被保存了下来了。
每一个子系统各有所长，可惜其中部分“专家”需要添加外围硬件，这就导致了目前能够立即使用的系统并不多。
就像其中的“医学专家”，它要求外围机械手臂能够将病人身体每一条神经线接驳起来，这需多么精准的控制啊。能完成这么复杂的手术动作，并且精准、高速，没有一丝一毫的误差。地球上能不能生产出这种机械手臂，李浩对此抱着怀疑的态度。
李浩对着列表筛选了很久，终于确定将其中一个“教育专家”的子系统进行迁移复制，用“教育专家”进行商业化的应用。
“教育专家”还是很强大的，它秉承先进的教育理念，提倡因材施教、寓教于乐、快乐成才。它能针对每一个学生的姓格、知识水平、兴趣爱好，自动设计出最适合该学生的教学方案，自动生成该学生最喜欢的教学视频和教学游戏。
“教育专家”不能当拷盘售卖，因为太先进，其中的人工智能领先地球太多了。这种人工智能被发觉了会很麻烦，得隐藏起来才行。
李浩决定将“教育专家”进行改造，没有人工智能的部分改成了一个家教软件销售。
这家教软件就叫“家庭教师”算了，到时分多个版本，包括包括幼儿版、小学版（上）、小学版（下）、初中版、高中版、大学英语版，这六个版本的使用群体非常广泛，由学龄前的儿童一直到大学本科学生都有相应的版本，市场覆盖就极大了。
为了防盗版，家教教师只销售客户端，使用者必须通过客户端登陆到服务器上才可以使用。
而“教育专家”自动生成的教学方案，以及学生的学习进度、基本情况都储存在服务器上，登陆后才能读取使用。
这样“教育专家”的真正内核就不会泄露出去，每周只要抽个时间，让“教育专家”连上服务器一两分钟，更新教学方案就行了，其他时间“教育专家”是断开物理连接的。
至于家教软件的开发，这个不难，直接让机器人铁皮完成就可以了。
铁皮是价值几万信用币的机器人，这种有自我学习能力的机器人，当然不仅仅只会炒菜和扫地。
“家庭教师”面世后，市场是相当巨大的。从需求来说，华夏13亿人口之中有多少学生？华夏国父母在子女身上向来是很舍得花钱的。“可怜天下父母心”啊，如果“家庭教师”真的很有用，真能让子女成才，这点钱哪个家长不愿意出？
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