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上大学和读中学，完全是两种氛围，两个天地。在中学里，老师是监工，省怕你偷懒，省怕你偷工减料混弄过关。在大学里，是你自己说了算。
你想拼命学，大学就是取之不尽，用之不竭的知识宝库。在这里，你可以东挑西捡，车拉船载。没有人批评你贪婪，也没有人指责你不知足。只要你有精力，知识的大门，始终为你开放。知识的宝库，任你随意挑选；你想尽情地玩耍，大学里也有很多娱乐、锻炼的设施，你也可以融入到唱歌、绘画、各种体育项目中去，发挥自己的爱好和特长。从某种意义上说，大学就是个人发展特长爱好的自由世界。
高原是个爱好广泛的人。在学业上，是公认的优秀生。对于业余生活，对于玩儿，高原表现的也是出类拔萃。他玩儿得样样在行、玩儿得件件有水平、玩儿得技艺让人心服口服。但玩儿，从不影响学习，玩儿，从来都是有限度，自我把握的非常严格。不能因为玩儿，伤了同学之间的和气，也不能因为玩儿，丢了人品、丧失了人格。所以有人说，玩儿也体现出一个人的资质水平。
高原一走进棋艺室，马上就会有人站起身来，把棋主的位置让给他：“高老兄，这边请。”
棋手主动让座，这不光是体现同学之间的情意，还洋溢着浓浓的请教好学精神。对于象棋，高原称得上高手。下象棋，他常常成为擂主。旁边围了好多观众。这些中国象棋爱好者们，都想从他这里学到棋艺，提高自己的技能。
棋友们都懂得那句俏皮话：“观棋不语真君子，见死不救非丈夫。”
一杀到残局，观棋者们的争斗声，此起彼伏。这个说应该继续进攻，那个说马上后退防守。攻者说，冒三分险，出奇制胜，一招定乾坤。守者说，自己国破了，家亡了，只打胜一仗还有何用？两种意见的争论互不相让。这时，高原只是微笑。一到自己所规定的时间，不论胜败，他都会主动休战退出。在娱乐上，他从不计较胜败名声。因为这是消遣，何况古语还说：胜败乃兵家常事。
打乒乓球和羽毛球，这都是个人的体育项目。在自己的场地上，你可以大展舞姿，这里没有撞人犯规之说。高原在这方面也是独具风格。在单项体育项目中，如何发挥自己的技能，这里面不光是大有讲究，而且是大有文章。
高原的球技，不论是乒乓球还是羽毛球，常让对手防不胜防。只要高原手握球拍，他这个场地一定会围满观众。球友们评价他是不按常规出牌，球路是别出心裁。不管怎么说，你只有把球打死在对方场地上，你才能得分,你才是胜利者。
有球员向他请教球技。他说：“我是学物理的，研究的是物体的运动，我就是用物理专业知识，来验证一下球路，探讨一下物体运动的规律”……
听他的话，这哪里是来玩儿球？他分明是来做物理实验，不是你陪着他，就是他陪着你，来实践检验物理学中的理论知识……
他们说得这些话，被一旁的物理教授听见了。这位教授笑着说到：“高原，你完全可以写一篇关于物理运动和打球的学术论文。我想，你一定会把这篇论文写得非常精彩。”
高原也笑了：“教授，如果真需要写这样一篇学术论文，我一定要写。不过写出来后，我会找你老来指点修改，弥补不足。”
旁边的师生们一听，大家都开心地笑了。